高考18个文言虚词详解VIP免费

LOGOPage1◎考试对虚词要求一:《考纲》要求掌握的常见的18个文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之二:《考试说明》中确定的18个文言虚词；所谓“用法”，就是某个文言虚词的意义及其所表示的语法关系，即词性（虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词等，有些资料书把代词也归入虚词范围）。返回高考文言文虚词高考文言文虚词LOGOPage2一、【而】（一）用作连词。1．表示并列关系，一般不译，有时可译为“又”。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者。（《劝学》）LOGOPage32．表示递进关系，可译为“并且”或“而且”。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（《劝学》）3．表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》）人非生而知之者，孰能无惑？（《师说》）LOGOPage44．表示转折关系，可译为“但是”“却”。青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》）5．表示假设关系，可译为“如果”“假如”。诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）吾攻赵旦暮且下，而诸侯敢救者，已拔赵，必移兵先击之。（《信陵君窃符救赵》〉LOGOPage56．表示修饰关系，连接状语和中心词，可译为“地”，也可不译。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。（《劝学》）项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》）7．表示因果关系，可译为“因而”。表恶其能而不用也。（《赤壁之战》）LOGOPage68．表示目的关系，可译为“来”“用来”。①缦立远视，而望幸焉。（《阿房宫赋》）②籍吏民，封府库，而待将军。（《鸿门宴》）（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。①妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”（《项脊轩志》）②而翁归，自与汝复算耳。（蒲松龄《促织》）LOGOPage7三、【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。①闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（《师说》）②我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣。（《逍遥游》）【而后】才，方才。①臣鞠躬尽瘁，死而后已。（《出师表》）【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！（《石钟山记》）【既而】不久，一会儿。①既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。（《促织》）LOGOPage8二、【乎】（一）用作语气助词。1．表疑问语气，可译为“吗”“呢”。儿寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》）欲安所归乎？（《赤壁之战》）2．表示反问语气，相当于“吗”“呢”。布衣之交尚不相欺，况大国乎？（《鸿门宴》）然豫州新败之后，安能抗此难乎？（《赤壁之战》）3．表揣度或商量语气，可译为“吧”。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》）4．用于感叹句或祈使句，可译为“啊”“呀”等。宜乎百姓之谓我爱也。（《齐桓晋文之事》）LOGOPage9（二）用作介词，相当于“于”，在文中有不同的翻译。今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。（乎：在）（《捕蛇者说》）生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（前一个“乎”，在；后一个“乎”，比）（《师说》）君子博学而日参省乎己。（乎：对）（《劝学》）（三）可作词尾，译为“……的样子”“……地”。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（苏轼《赤壁赋》）LOGOPage10三、【于】（一）介词。1．引出动作的处所、时间或对象，“在”“从”“到”“在……方面”“从……中”等。乃设九宾礼于庭。（《廉颇与蔺相如》）从径道亡，归璧于赵。（《廉颇与蔺相如》）青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》）以勇气闻于诸侯。（《廉颇与蔺相如》）因击沛公于坐。（《鸿门宴》）2．引进动作、行为的的对象，“向”“对”“对于”等。请奉命求救于孙将军（《赤壁之战》）不拘于时，学于余。（《师说》）鲁肃闻刘表卒，言于孙权曰……（《赤壁之战》）爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉。（《师说》）LOGOPage113．表原因，“由于”。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈《进学解》）4．在被动句中，引出动作的主动者，译作...