2013——2014学年第二学期四年级美术教学计划沙后河中心小学王霞一、学生知识能力学习习惯分析:四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。二、教学目的任务:1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。2、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。三、教学重点难点:教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。四、教学主要措施:1.教学应与学生实际生活紧密相结合2.教学要充分重视学生的个性差异和不同倾向性,尊重学生的选择3.努力营造平等、民主、融洽、和谐的学习氛围,注重学生学习过程的情感体验4.重视现代信息技术的运用,丰富教学内容,提高教学效果五、教学进度安排: