百分数的意义和写法百分数的意义和写法成份：棉100%酒精度：52%酒精度：12%淀粉：10%谷氨酸钠80%蛋白质3.5%像这样的数,如18%、50%、64.2%......叫做百分数。你能说说上面这些百分数的具体意义吗？小学生的近视率为18%就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的。10018学生近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计，我市学生的近视情况如下：小学生18%初中生49%64.2%高中生60%表示参加兴趣小组的人数是全校学生人数的10060产品合格率98%表示合格产品数是产品总数的。10098百分数的意义是什么？表示一个数是另一个数的百分之几，叫百分数。也叫百分率或百分比。60%1.04%64.2%先读分母，后读分子读作：百分之六十读作:百分之一点零四读作:百分之六十四点二现在我们来看看一些国家的森林覆盖率:日本的森林覆盖率是67%美国的森林覆盖率是33%印度的森林覆盖率是23%我国的森林覆盖率是16.5%四个国家的森林覆盖率:日本67%,印度23%,美国33%,中国16.5%.环保小知识:森林覆盖率的高低是生态系统的一个重要因素，是衡量一个国家或一个地区生态环境的重要指标，如果森林覆盖率达到30%，并且分布比较均匀，就能够有效地调节气候，减少自然灾害的发生。你对此有什么想法和建议?百分之九十百分之六十四百分之一百零八点五写作：90%写作：64%写作：108.5%先写分子，再在后面加上百分号“%”1．百分数的分子可以小于100，也可以大于100．2．百分数的分子可以是整数，也可以是小数．写出下面的百分数。6%百分之二十四点七写作：百分之八十五写作：百分之一百五十写作：百分之零点六四写作：百分之一写作：百分之六写作：24.7%85%150%0.64%1%练习下面的正方形表示“1”，把各图中涂色部分用分数和百分数表示出来．（）（）（）（）（）（）10099％1005757％100100100％502025植树总棵数47丙192019乙232523甲成活棵数占总棵数的分率成活棵数4750475019202325成活棵数占总棵数的分率502025植树总棵数9410047丙9510019乙23甲成活棵数占总棵数的百分率成活棵数=92100==92%95%%94在在在在在在在在在在在在在在在在在在在在在在在在在在在在在在在在在在在在百分数与分数在意义上有什么不同？下面哪些分数可以用百分数表示？哪些不能？为什么？1、一堆煤重吨。2、六年级三好学生人数占本年级学生人数的。3、五年级参加合唱队的人数占合唱队人数的。9110017100(17%)320(15%)选择合适的数填在（）中。①45%②75%③200%④100%⑤▲一本书已看了全书的（），还剩下全书的55%。▲一根铁丝长（）米。▲一辆汽车严重超载，装的货物是限重的（），这个司机要被吊扣驾驶照。7510045%75100200%百分数与分数在意义上有什么不同？分数既可以表示一个数，也可以表示两个数的关系；百分数只表示两个数的关系，它后面不能写单位。百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数。之几的数。百分数的优点：百分数的分母是百分数的优点：百分数的分母是100100，便于，便于比较。比较。判断:1、分母是100的分数叫做百分数。（）2、小红的身高是147%米。（）3、34%读作百分之三四。（）4、一袋饼干重50%千克。（）5、女生人数是全班人数的45%。（）××××√（2）一段绳子长29%米。………………（）（3）分母是100的分数都是百分数……（）（1）一段绳子长……………（）10029√（4）百分数的分母都是100…………（）×××现在你知道百分数与分数的区别了吗？例２一个工厂从一批产品中抽出500件，经过检验，有450件合格．由此推算出这批产品合格的比率是（），也可以写成（）．90100450500或90%思考百分数与分数有什么联系？又有什么区别？1．百分数的分母是100，分数的分母可以是一切不为0的自然数．2．分数既可以表示两个数的倍数关系，也可以表示一个实际数量；百分数只能表示两个数的倍数关系，所以百分数不能带有计量单位名称．3．用分数表示计算结果时，通常要写成最简分数；用百分数表示计算结果时，能约分的也不能约分．4．分数与百分数书写的形式也不同．十拿九稳——（）%稳操胜券——（）%90100九死一生——（）%（）%9010——爱迪生
