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碎片内容
义务教育课程标准实验教科书四年级上册判断：平行线的下面画“√”,不是画“×”（）（）（）（）×√××你能平移三角板画出一组平行线吗
一、放三角板，画直线一、放三角板，画直线二、直尺紧贴三角板一条边三、压住直尺，三角板沿直尺移动四、画出另一条直线请完成习题纸上第1题：用直尺和三角板按步骤画一组平行线同桌交换作业，用同样的方法检验是否为平行线
第2题：过A点画出已知直线的平行线注意：1、所画直线要过点A；2、同时满足平行已知直线
（任选喜欢的一种作图）（2）（3）（4）（1）AAAA把一张长方形纸照下面的方法对折两次，再打开
量出每条折痕的长度，你发现了什么
折痕与长方形的长有什么关系
长度相同折痕垂直于长平行线间的距离处处相等通过今天的学习，你学会了什么
课后完成习题2未完成的题目
中小学学习资料教案课件
