有有有有有有有有有上帝给了我一个任务,叫我牵一只兔子去散步
兔子跑得很快,别人都非常的羡慕
我也因上帝给我一只兔子而骄傲
有一天,看见另一只兔子比我的兔子跑得快,我的兔子着急了
使出浑身解数想追上他,最后筋疲力尽,还是被甩在了后面
兔子伤心地说:我可能永远都追不上他了
看着伤心的小兔我说:宝贝,你已经很棒了,今天跑得慢没有关系,你的付出我看到了,只要我们继续努力,一定会更优秀的
甚至超过他的
对于那些跑得很快的兔子
我们需要赏识再赏识,激励他们发挥潜能,将自己做到最好
有有有有有有有有有有上帝给了我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步
我想走快点,可蜗牛虽然很用力,每次却只能前进那么一点点
我催它、唬它、责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛在说:“人家已经尽了全力
”我拉它,我扯它,甚至踢它,蜗牛受了伤,它流着汗,喘着气,往前爬……真奇怪,为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步
”天上一片安静
也许上帝去抓蜗牛了
反正上帝不管了,我还管什么
任蜗牛往前爬,我只在后面生闷气
我闻到了花香,原来这边有个花园
我感到微风轻轻吹来,原来夜里的风这么温柔
我听到鸟声,我听到虫鸣,慢着
我听到了鸟声,还有虫鸣
我看到了满天的星斗多亮丽
以前怎么没有这些体会
我忽然想起来,莫非是我弄错了
上帝是叫蜗牛牵我去散步
故事讲完了,我们会有些什么思考
老师或家长在教育上也许会遇到许多学习上的小蜗牛,他们进步缓慢或停止不前,常常另我们心急如焚,怒火中烧
有时候,我们会打他骂他
然后他们哭着对我们说我一定会更加努力的
但是他们的成绩每次都那么不理想
于是我们也不再管他们了
我想——如果我们的教育也这样,那就没有那么伟大的爱因斯坦了
也不会有今天的海伦
爱因斯坦九岁还不会说话
可是他的妈妈却矢志不渝的帮助着他
终于他会说话了,后来还成为了伟大的科学家