陈家集中学集体备课活页（主页）课题第三章中国的自然资源第三节：水资源（复习）主备人马化龙辅备人学习目标1、了解水资源的有限性及我国水资源的现状。2、理解我国水资源分布特征、原因及影响；了解我国解决水资源问题的对策。3、了解节约用水、保护水资源的重要性。重点1、我国水资源的现状及分布特征难点1、解决我国水资源问题的对策学习过程环节、措施、时间分配（预习、反馈、展示）提纲一、预习检测（10min）（小组讨论，并把题展示在黑板上，小组内完成，后全班归纳，得出结论）二、课堂达标(20min)（小组讨论，得出结论，教师巡回指导，个别辅导）预习检测（第5组讲解）1、地球上的淡水资源，绝大部分是（）A海洋水B江河湖泊水和浅层地下水C深层地下水D两极高山的冰川2、关于我国水资源地区分布的正确叙述是（）。A南丰北缺B北丰南缺C东北丰西南缺D西北丰东南缺3、关于我国水资源时间分配的正确叙述是（）。A夏秋多，冬春少B夏秋少，冬春也少C夏秋少，冬春多D夏秋多，冬春也多4、造成我国水资源短缺的根本原因是（）。A降水的时空分配不均匀B水的浪费严重C人口增长，工、农业生产、生活用水增多D水的污染严重课堂达标一、选择题1、地球上的淡水资源，绝大部分是（）A海洋水B江河湖泊水和浅层地下水C深层地下水D两极高山的冰川2、关于我国水资源地区分布的正确叙述是（）。A南丰北缺B北丰南缺C东北丰西南缺D西北丰东南缺3、关于我国水资源时间分配的正确叙述是（）。A夏秋多，冬春少B夏秋少，冬春也少C夏秋少，冬春多D夏秋多，冬春也多4、造成我国水资源短缺的根本原因是（）。A降水的时空分配不均匀B水的浪费严重C人口增长，工、农业生产、生活用水增多D水的污染严重5、水是生命之源，其中用水量最大的部门是（）。A生活用水B农业用水C工业用水D建筑用水6、解决我国水资源季节变化大的最主要措施是（）。A节约用水B跨流域调水C兴修水库D打井取水7、我国缺水最严重的地区是（）。A东北地区B华北地区C长江中下游地区D成都平原8、受下列哪种因素的影响，我国的水资源时空分布不均匀。（）环节、措施、时间分配（预习、反馈、展示）提纲、二、作业实践（小组讨论，得出结论，教师巡回指导，个别辅导，并把题让学生展示在黑板上，全班共同学习）【反思总结，质疑求学】1、本节课你有什么收获？还想知道什么？2、小组内合作任务完成情况（组长评：好、中、差）3、达标练习完成情况（教师评：好、中、差）A地形B纬度位置C季风气候D山脉9、解决我国水资源空间分布不均匀的主要途径是（）。A节约用水，防止水污染B兴修水库C跨流域调水D海水淡化二、选择题1.地球上绝大部分水体在___________________。2.水资源一般指__________资源,它绝大部分为________________,3．目前人们利用的水资源主要是______________和______________仅占全球水资源的______%.5.世界的水日是__________，中国的水周是_________________。6.读图3.19我国河流流量分布图，分析：7.读图3.21南水北调路线示意图,分析:：(1)南水北调工程就是把________水系的丰富水资源调到缺水严重的______、_______地区。(2)南水北调工程分为_______、_______、_______三条调水路线，其中利用京杭运河的路线是_____线。作业实践（5分钟）名师学案：导学案第二节：水资源学习后记（全课小结、学习疑惑）教学后记：导学案中符号“★”代表笔记、导学案中符号“㊣”代表引例子、上课之前已分好人员的导学案交上，老师检查。
