《数星星的孩子》的教学反思《数星星的孩子》是一篇融描写人物、科学知识、思想品德教育为一体的优秀教材。课文通过对小张衡与爷爷、奶奶一同观察天上星星这一故事的记叙，突出表现了张衡从小就善于观察和思考的好品质。课文语言生动、简洁、优美，处处透着童趣，显着童真，又蕴含着丰富的科学知识，对孩子们充满着无穷的吸引力。所以，教学这篇课文时，我运用了教学点数字全覆盖教育资源，在教学过程中有成绩也有不足，先反思如下：一、取得的成效在讲授过程中充分运用教学资源优势，把图片、情景由静变动，把知识形成的全过程，淋漓尽致的呈现在学生的眼前，调动了学生学习的积极性，使学生的注意力很快集中到课堂教学的内容上，创设了学生学习情景，使学生的学习状态由被动变为主动，使学生在轻松愉悦的氛围中学到知识。二、需要改进的地方教学点数字全覆盖项目极大的提高了山区教学点教学的成效，由于教师年龄偏大，计算机基础薄弱，所以在使用过程中不够熟练，好多功能和设施无法最好的使用，在一定的程度上造成了资源的浪费。在今后的工作中，我要虚心学习，提高计算机使用的能力，将教学点数字全覆盖教育资源与教学实际相结合，能够更好的使用。
