教孩子“学会学习”VIP专享VIP免费

尊重规律，教孩子“学会学习”——要想孩子学习好，家长应当怎么办？（转载）所有的父母都希望自己的孩子学习好。要想孩子学习好，家长应当怎么办？成功家长的经验是：不要眼睛只盯着孩子的分数、名次，而要“授之以渔”，在教会孩子学习上下功夫。只有这样，孩子才能愿意学习，学得进去，学得轻松。一、用浓厚兴趣，把孩子引上好学之路兴趣是最好的老师、最大的动力，是孩子求知欲望的源泉。孩子的天性是对所有自己不知道的事物都想知道，不明白的事物都想明白。家长抓住孩子的这一天性，就能激发起孩子的学习兴趣，把孩子引入好学之路。一要抓早抓小，着眼提高能力，抓好孩子视、听——说、读——写、做训练。孩子的求知欲从来到这个世界就开始了，只是那时只是个萌芽。随着孩子不断长大，他的求知欲望会不断增强。如果他的求知欲能不断得到满足，这种求知欲就会升华为学习热情、专注精神；反之，他的注意力就会转移，也就不会产生学习热情了。所以，培养孩子的学习兴趣，必须抓早抓小，让孩子还处于萌芽之中的好奇心、求知欲，不断膨胀成一种强烈的心理需求，一种浓厚的学习兴趣。孩子对未知世界的认知兴趣，是与他的认知能力成正比的。要把孩子天性中的好奇心从萌芽中培养起来，必须不断赋予他相应的能力。开发孩子智力，第一步要抓好的是视、听能力训练。因为孩子好奇心是由他听到的声音、看到的景物引起的。他听到的声音越多，看到的景物越多，头脑中的疑问也就越多，要弄懂疑问的愿望也就越强烈。于是，最初的学习兴趣也就产生了。第二步要抓好的是说、读能力训练。孩子学会了说话，才能与人交流，才能把心中的疑问表达出来，才能从大人的回答中找到答案，知道那些与自己看到、听到的东西有关，却又无法直接看到、听到的东西。孩子学会了认读，才能获取认知世界的自由，才能自己到书画中、影视中去寻找答案。第三步要抓好的是写、做能力的训练。孩子学会了写字、做事，就又有了进一步与人交流的能力，活动范围大大扩大，认知能力会大大提高，头脑中收集的信息越多，越会发现自己不知道的东西还很多，求知的欲望才会越强。总之，培养学习兴趣，才是早期教育的真正目的，着眼提高能力，才是正确的教育方法。至于孩子各种能力应当如何训练，我们将做专题讨论，这里就不讲了。二要因势利导，不断拓宽视野，把孩子领进一个个未知世界。孩子最初的学习兴趣有很大的随意性，往往不求甚解，很容易转移。要把他们的兴趣引导到真正意义的学习上来，家长必须因势利导。认真回答孩子的提问，同时顺势向孩子提问；根据孩子接受能力给他讲故事，让他按故事情节发展提出自己的设想；孩子在专注地玩时不要打扰他，把握时机和他一起讨论他观察到的现象；利用孩子喜欢的游戏形式，向他灌输一些科普知识；用大人的兴趣、爱好引导、培养孩子的兴趣爱好，都不失为因势利导的好办法。孩子的求知欲望是随着视野的不断扩大而扩大的。当他的活动范围是在几十平米的房间中，他看到的只有门窗、桌椅、床铺及上面摆放的东西，他想认识、了解的东西也只能在这个范围内。如果大人把他抱到了室外，到了院子里，他会看到树木、花草、楼群、小路，带到大街上，他会看到行人、汽车、路灯、牌匾。他想认识、了解的东西就要比在房间里多得多了。如果大人把他带到了公园、书店、商店、集市，他想认识、了解的东西又会比刚出家门多得多。如果大人再带他到外地去旅游，参观一些名山大川、名胜古迹，他想认识、想了解、想弄明白的东西就更多。另外影视、图书、网络，只要孩子有了相应能力，也都是他认识大千世界的便捷途径。家长要想办法给孩子提供更大的活动空间，让他有机会增长见识、增加疑问，这样他才能在求知欲望的驱动下，学习兴趣越来越浓。三要有个计划，鼓励刨根问底，让孩子尝到揭开谜底的快乐。孩子出于好奇心的学习大多是无意识、无计划的。家长对孩子学习兴趣的培养则要有意识、有计划，要根据孩子的年龄和认知能力，不断用新的知识来吸引他，让他对更多的事物感兴趣。当孩子问鸟为什么会飞，家长在做出回答后还要问他，人能不能在天空中飞行；当孩子知道了人发明了飞机以后也能在天上飞了，家长又问他...