班主任精细管理规程班集体是学校管理的最重要的基本组织单位,班级管理是学校落实办学思想、实现办学目标、实施德育教育、完成各科教学任务、提高教育教学质量、促进学校发展的主阵地,而班主任就是这个阵地上的班长和排头兵
为促使我校精细管理上水平上台阶,特制定本规程如下:1、开学第一周制定年度和学期工作计划,学期结束写好工作总结或经验介绍,上交有关材料
及时做好半期工作总结和学期工作总结
2、制定班规班训,确定班级近远期奋斗目标,指导学生制定自己的奋斗目标和计划,尽快形成自己特色的良好班风学风
3、组建班委,排好座位,安排值日生,运转班级常规管理工作
落实“班上的人人人有事干,班上的事事事有人干”的责任包干管理体系,每两周召开一次班干部会议
4、做好班级每位学生情况分析,随时发现班中的先进事迹或不良现象,及时进行表扬或批评教育;注意和处理好班级偶发事件;及时填写完成《班主任工作手册》
5、加强与各任课教师的沟通,做好学生成长材料收集,按时填写好《中学生素质报告册》;加强家校联系和沟通,有计划的定期和不定期家访,做好家访记录,建立家访档案
6、认真上好班会课
按照《虎洞初级中学德育工作制度暨系列化方案》制定本班主题教育周计划安排表,每隔一周的班会课上组织开展形式多样的主题班会课,时间不少于30分钟,并作好记录
组织学生接听政教处组织的德语系列教育,并做好配合落实,收到实效
7、抓好学生日常行为规范的养成教育和自主教育,培养学生良好的学习、纪律、卫生、行为等习惯
狠抓学生的文明礼貌、仪容仪表、校卡佩戴等礼仪教育教育、传统美德教育
8、关心并了解每个学生的基本情况,包括家庭情况,抓好每个学生的心理健康、学习状况、身体锻炼、安全卫生、特长发展等问题
9、注重学困生和问题生的教育转化,并建立完整的转化档案,不让一位同学掉队,善于发现他们的闪光点及点滴进步,并及时表扬,帮助其树立自信心