学生学习评价的资源VIP免费

学生学习评价的资源1、养成自我评价习惯。每节课的教学任务结束后，我尝试着使用了随堂记录卡，每天让学生抽几分钟时间回顾记录。姓名（）日期（）课题（）我对于这节课的看法是（）对于这节课，我喜欢的是（）我参与最多的时候是（）我还弄不明白的是（）备注（）2、让学生在个性化的评价中发展特长张扬个性。从横向来看，学生是有差异的，教师应充分利用手中的权利，找到每个孩子的长处，以此为突破口，奖赏孩子的强项，设立多个奖项，以表彰孩子特有的能力，他们会因为获奖而表现更出色，个性更张扬。我在班中每周开展“无错题比赛”、“优秀作业展”，每月评“最佳发言奖”、“最佳作业奖”、“最佳助人奖”、“团结合作奖”，根据平时的表现，期末评“小小数学家”、“数学小明星”、“解题小能手”等等，学生通过自己努力争取这些奖项的过程，是学生不断体验数学的过程，也是激励发挥个性特长的过程，从中培养学生的数学学习兴趣和数学学习的能力。