现代顺风耳----电话VIP专享VIP免费

康县王坝九年一贯制学校导学案年级：八年级科目：物理设计者：牟昂宁审批：课题现代顺风耳----电话课型新授案序第十单元第一课时时间2012/6/20学习目标①知道话筒和听筒的构造及作用，了解电话是怎样把信息传递到远方的。②了解电话交换机的用处。了解模拟信号和数字信号的区别。重点难点电话交换机的用处学案自主预习早先人们传递信息的方式有：、、等。现在人们传递信息的方式主要有：、、等。与早先相比的优点在于：。交流合作1、自学课本电流把信息传到远方，看下列问题谁找的结果更准确，小组内交流。①最简单的电话主要由和组成，己方的话筒与对方的听筒是联的，当然电路中还要有。②话筒的作用是把转变为，听筒的作用是把转变为，携带的电流沿传到远方。③填写图10·1-3中碳粒式话筒的构造。当你对着话筒说话时，膜片时紧时松的碳粒，它们的随之发生改变，流过碳粒的就会相应的发生改变，从而将转变为。④填写图10·1-3中听筒的构造。有随声音变化的流过听筒时，对膜片的作用随之发生变化，使膜片，在空气中形成，所以听筒是利用的原理制成的。两电话机之间要实现通话，就应该在两机之间直接用一对电线相连，那么许多部电话两两之间通话，应该怎样连结呢？2、自学课本电话交换机①完成图10·1-4的连接。②早期的电话交换机是由话务员手工操作来和的，工作效率，劳动强度。现代的程控电话交换机利用了技术。3、自学课本模拟通信和数字通信①信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的、变化的情况完全一样，这种信号叫做模拟信号。②用不同的不同表示的信号叫做数字信号。③数字信号的优点：形式，抗能力特别，并可以方便地用电子计算机。展示提升1、下列部件中，装在话筒里的有_________，装在听筒中的有_________。A、永磁铁B、螺线管C、碳粒D、膜片2、电话是由_________和_________串联而成的。3、人对着电话话筒说话，话筒把_________转化成强弱变化的_________。4、电话的听筒可以把强弱变化的_________转化成_________。5、下列装置中，没用电磁铁的是()A、电话的话筒B、电话的听筒C、电铃D、温度报警器6、关于模拟信号与数字信号叙述正确的是（）A、模拟信号与数字信号没有本质区别B、数字信号输送时信号容易失真C、数字信号抗干扰强，信号不易丢失D、我国电话通信已全部使用数字信号反馈测评1、正常人打电话，通过“说”和“听”的方式进行，“聋哑人”能使用电话吗？难道电话是正常人的专利吗？说一说你的感想与设想。2、查阅或询问，现代的程控交换机有哪些功能，提出一种你认为能更方便人们交流的功能。拓展延伸贝尔发明电话今天，在不同地点生活的人要直接联系，既不用寄信的方式，也不必亲自赶到对方所在的地方，他们只要通过电话这一工具即可办到。电话这个通讯工具是什么人，在什么时候发明的呢？电话的发明者叫贝尔。他原是苏格兰人，生于１８４７年。２４岁时移居美国，不久加入美国籍。１８７３年他已是波士顿大学语言生理学的教授。一次，他企图通过一根电报线来同时传递几个信息。他的设想得到了妻子梅布尔.哈伯德与岳父的支持。梅布尔是聋子，以前是贝尔的学生。她父亲较富有，为女婿的科学试验慷慨解囊，提供必要的经济支持。贝尔的不少朋友却希望他钻研电报术。但发明家不以为然。他心里唯一惦记的事，就是要完成传递人声的工作。他先试制成“谐和电报”——在一根导线上连接由带电芦苇组成的两个竖琴模样的集合。每根芦苇在导线的那一头都有同频率的对应者。贝尔把两个“竖琴”挂在磁性薄膜上。这薄膜是模仿人耳的一种装置。有一天，贝尔的助手托马斯.沃森摆弄夹住了的芦苇，而贝尔却从导线上听到了邻室传来的拨动的弦音。他记下了事实，从而导致进一步试验。试验过程中，贝尔遇到不少困难。但他是个虚心好学的人，因而在向别人求教时，得到过一些著名科学家的指导与帮助，其中有著名的物理学家赫尔姆霍茨、约瑟夫.亨利、爱迪生等。１８７６年３月１０日，贝尔通过送话机喊道：“沃森先生，请过来！我有事找你！”在实验室里的沃森助手听到召唤，像发疯一样，跃出实验室，奔向贝尔喊话的寝室去。他一路大叫着：“我听到了贝尔在叫我！我听到了贝尔在叫...