爱莲说城关二中柯玉娥周敦颐学习目标:1理解莲花的高洁品格2理解托物言志的写法走进作者周敦颐,字茂叔,宋朝道州人，哲学家
“元公”是周敦颐的谥号
他任职康郡时，曾率属下在府署东侧开辟四十余丈宽的莲池，被称为“爱莲池”，池中建“赏莲亭”，南北曲桥连岸
夏秋之交，莲花盛开，清香扑鼻
作者触景生情，写下《爱莲说》借花述志
整体把握,感知语言1听朗读,给生字注音,并标出难句
2自由朗读课文,初步理解课文大意
3同学朗读,其余同学注意纠正错误的字音\语气\语调\节奏等
品味语言,领悟语感1我们把课文读好了,理解课文就容易多了
作者如此爱莲,那么,莲的可爱之处表现在哪里呢
2作者如此深情地为莲花高唱赞歌,文章是不是仅仅写莲花呢
3作者借莲花来写人,而又直接在文中点出来,那这种写法叫什么
实践语言,习得语感读了,我们仿照作者用莲花来寄托自己感情的托物言志的方法,用“我特喜欢”句式,说一段话,所借之物不拘泥于花草树木
注意:1要注意内在联系
背诵积累,积淀语感1你还知道哪些描写“莲花”的诗句
2有感情地背诵课文
