守株待兔教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文和识字方法认识生字词。2.通过提炼关键词学说寓言故事，悟出故事的寓意。3.通过对比学习《鹬蚌相争》掌握提炼关键信息练说故事大意的方法。教学重难点：1.通过抓关键词理清寓言故事的内容，悟出故事的寓意。链接点：学说故事教学过程：一、导入课题，了解题目大意师：上节课我们学习了第一则寓言《揠苗助长》，知道了寓言诗通一个小故事讲一个深刻的道理。这节课通过另外一则寓言的学习，你会有新的收获。出示课题，并请生读题。师：通过预习，相信你们对故事已经有所了解，结合课文插图谁来说说题目守株待兔是什么意思？二、初读课文，小组合作了解故事大意师:每个寓言都是由一个故事告诉我们一个道理。那么这个寓言又是怎样一个一个故事呢？小组合作读课文，思考并小组交流故事发生的原因、经过和结果。小组汇报交流成果。师点拨发现故事发生的情节可通过抓关键词语掌握。板书：起因：野兔死，白捡兔经过：丢锄头，荒天地，等野兔结果：庄稼死生根据板书练说故事大意三、迁移学习《鹬蚌相争》师总结提炼关键词学说寓言故事的方法，并出示《鹬蚌相争》。小组合作运用提炼关键词学说故事大意的方法学习《鹬蚌相争》。
