生本让语文课堂充满生命的活力案例：《数星星的孩子》教学片断（课文大意：本文讲的是汉朝著名的天文学家张衡小时候数星星的故事。课前布置了前置性作业，让学生画出自己喜欢的句子并谈谈自己的感受。）师：现在就和你的小组成员交流一下你所画的句子并和他们分享你的感受。生小组交流。师：请你说一说你喜欢的句子并谈谈你的感受。生：“晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。”我喜欢这一句，因为我觉得这一句写得很美，写出了夜晚星空的美。师：请你美美地读一读这句话。（生读）生：“一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。”我喜欢这一句，因为我觉得这一句有“坐、靠、仰、指、数”几个动词。师：你观察得很仔细，动词也找得很准，请你带着动作读一读这句话。（生读）生：“一颗，两颗，一直数到了几百颗。”我喜欢这一句，因为这一句说明张衡数星星数得很认真。师：那你能把张衡的认真劲读出来吗?（生读）生：“星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。”我喜欢这一句，因为从这句话中可以看出张衡善于观察，发现了星星的运动规律。生：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。”我喜欢这一句，因为我从这句话中学到了天文知识，而且它还是一个比喻句，把北斗七星比作勺子。师：你真会读书！那你能说出一个比喻句吗?（生说比喻句）生：“这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。”我喜欢这一句，从这句话中看出了张衡坚持不懈的精神。生：“他长大以后刻苦钻研天文，成了著名的天文学家。”我喜欢这一句啊，从这句话中看到了张衡刻苦钻研的精神。师：同学们说得真好，不仅说出了自己对句子的理解，还说出了张衡是一个善于观察的人，一个坚持不懈的人，一个刻苦钻研的人。
