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增城市派潭镇中心幼儿园教师备课表格(2015~2016学年度第一学期)年级:大一班课程领域:语言执教老师:黄春燕活动课题粉红色的靴子上课时间2015.12.30教学目标:1.根据图片的内容,学习完整连贯地讲述图片。2.引导合理地想象,理解图中小白兔助人为乐的行为,感受帮助别人带来的快乐。教学重点:合理地想象,感受帮助别人带来的快乐教学难点:根据图片的内容,学习完整连贯地讲述图片活动准备:1.教学挂图2.一双实物雨靴教学活动过程:1.展开想象,理解讲述对象。出示实物雨靴帮助幼儿进行合理讲述和想象。(1)先请幼儿对雨靴的外形和用途进行描述。(2)再请幼儿进行想象讲述:雨靴像什么,他可以干什么?2.出示教学挂图,请幼儿观察挂图,教师讲述,并通过教学反思/活动延伸提问帮助幼儿理解故事内容。(1)图中画的是什么样的天气,小白兔穿着什么出去了?(2)小蚂蚁为什么哭,小白兔是怎样帮助它的?(3)鸟妈妈为什么哭,小白兔又是怎样帮助它的?(4)最后小白兔是怎样走的,为什么小白兔觉得很高兴呢?3.运用已有经验连贯讲述。(1)采用结伴或自由分组组合的方式进行讲述。教师可以走到幼儿中间去,注意引导幼儿讲清楚主要情节的发展过程。幼儿讲述中出现语序混乱等问题,可用提问的方式帮助幼儿有序地讲述。(2)请每组选一位幼儿做代表进行完整讲述。每组讲述后,可稍加讨论,以纠正幼儿讲述中出现的问题。4.总结讲述经验。(1)与幼儿一起讨论,用什么样的思路才能更好地说明图片内容,并归纳讲述思路:什么样的天气,小兔子穿着什么出门了,它开始听见了谁在哭,小蚂蚁为什么哭,小兔子是怎样帮助它的,小兔子又听见谁在哭,鸟妈妈为什么哭,小兔子是怎样帮助鸟妈妈的,小兔子的心情怎么样?重点帮助幼儿理解小兔子用雨靴帮助别人的情节。讲述时提醒幼儿语句要连贯,避免断句,多加词等语病。(2)最后由教师或幼儿完整连贯的讲述图片内容。

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