小学英语阅读教学VIP免费

小学英语阅读教学信宜市教育城小学潘丽娟教学目标为：读懂对话或短文；完成检测学生理解程度的填空或问答题；能够听、说、读、写四会掌握加粗的句子。教学重心为：学生的自主阅读。教学操作模式：趣味导入→整体呈现→层层阅读→巩固拓展层层阅读：（1）听力理解。（2）略读。（3）细读。（4）读写。（5）听及跟读课文。（6）朗读。教学调研中发现的问题:1、教学目标不明确。2、教学重点不突出。3、教学方式方法少。4、重教轻学。5、重在完成教学任务，不讲究实效。建议:1、研读教材，熟悉教材，掌握教材。2、加强学习，相互交流，提高教学能力。3、课堂以落实基础为前提，以学生学会为目标。4、认真学习各种教学模式的操作程序，理清教学思路。