教学目标：1、认识“撒、玉”等9个生字，会写“斗、玉、组”等12个生字
2、分角色有感情地朗读课文，体会故事的情趣和蕴含的道理
3、学习张衡从小善于观察和思考的好品质
教学重点：1、认识“撒、玉”等9个生字，会写“斗、玉、组”等12个生字
2、分角色有感情地朗读课文，体会故事的情趣和蕴含的道理
教学难点：学习张衡从小善于观察和思考的好品质
第二课时一、复习生字
指名读、全班齐读、开火车读
二、引导复习课文大概内容
三、交流收集的有关张衡的故事
四、学习会写的字
1、以“我的发现”为主，引导学生自主探究，找到认记字形、书写规范美观的方法
（1）我发现了几个翘舌音的字：勺、珍、珠、数、睡，还有两个平舌音的字：组、钻
（2）我发现了记住生字的方法：“勺”就是把“句”中的口换成点：；“玉”就是“王”字加一点或者“宝”字去掉宝盖儿；“组”就是“祖国”的“祖”左边换成绞丝旁
（3）我发现了把字写美观的方法：“珍珠”都有王字旁，字形都是左窄右宽，左短右长；“睡”字就是让“目、垂”“团结”在一起，互相让着点儿
读要求写的12个字，并进行书空练习
2、用生字口头组词
3、老师示范写字
五、生描红练习，注意写字的姿势
六、作业：1、熟读课文，听写生字
2、预习30课
