高考地理综合题答题模式训练常见“词语”的把握和答题要求描述详细描写；先总体大概描述、后具体细化描写；不必解释原因和理由简述概要描写；从各个具体要素大概描述；不必细化描写；不必解释原因和理由说出相当于“罗列”要素；各要点之间是并列关系；不必解释原因和理由阐述“分析+叙述”；既要有原因，又要有结果和观点；语言格式：因为…所以（导致）..例析“实例+分析”；一定要结合具体实例，从这个例子分析其具体做法评价“有利+不利”；语言格式：有利：1、2、3..。不利：1、2、3..分析“有利及其原因+不利及其原因”；语言格式：有利：1、因为..所以（导致）..2..。不利：1、因为..所以（导致）..2..比较两个地理事物都要回答。语言格式：因为A..,以A比B...意义正面意义+负面意义；本地区（事物）意义+其它地区（事物）意义影响正面影响+负面影响；本地区（事物）影响+其它地区（事物）影响；现在的影响+将来的可能影响；自然环境影响+社会经济影响+生态环境影响措施工程措施（技术措施）+生物措施+管理措施；当地措施+合作措施判断理由+结论。语言格式：正确（合理）或错误（不合理）、因为..所以..变化体现“提高、上升、增加、下降、先降后升、先升后降”思路关系思路：A导致B导致C..。体现“因果关系、前后关系、时间关系、主次关系”结构所占比例；主要组成；适当评价其合理性（一）气候专题1、影响气温高低的因素：⑴太阳辐射：纬度位置：从低纬向高纬递减（正午太阳高度越大，温度越高；昼长越长，温度越高）⑵大气辐射：①大气对太阳辐射的削弱作用越弱，温度越高；②大气对地面的保温作用越强，温度越高。⑶地面辐射（下垫面）：①地形状况：迎风坡气温偏低，背风坡气温偏高；海拔越高气温越低；阴坡、阳坡，地形封闭状况等。（如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡）；②洋流：暖流增温增湿；寒流降温减湿；③海陆分布：同纬度海陆气温不同，夏季陆高海低、冬季陆低海高；④植被与水域；⑤人类活动：热岛效应、温室效应等(4)大气环流：冬季风影响大，气温低2、气温日较差和年较差影响因素影响因素气温日较差影响因素气温年较差纬度随纬度增高而减小纬度随纬度增高而增大（原因：随纬度升高，正午太阳高度和昼夜长短变化幅度增大）海陆陆地大于海洋海陆陆地大于海洋（随大陆性增强而变大）天气晴天大于阴天天气少云雨区大于多云雨区季节夏季大于冬季地形平原大于山区植被裸地大于植被覆盖地植被裸地大于植被覆盖地海拔山区海拔越高气温日较差越小海拔山区海拔越高气温年较差越小3、气候特征的描述描述的基本内容表达形式气温特征①最高、最低月均温；②气温“衡温”型热带：终年高温（不区分冬、夏）寒带：终年严寒1年、日较差；“变温”型亚热带：冬暖夏热（夏季高温，冬季低温[温和）温带：冬冷夏热（夏季高温，冬季寒冷。）降水特征年降水总量、降水的季节或年际变化、雨季长短及分配年雨型终年多雨，降水的季节分配均匀。少雨型终年干燥少雨；降水的季节和年际变化大。夏雨型夏季降水集中，（高温）多雨，冬季（低温）干燥冬雨型夏季（炎热）干燥，冬季（温和）多雨。气候特征大陆性或海洋性（内陆）大陆性强，（沿海或海岛）海洋性强；海洋性气候最冷气温和最热气温出现时间滞后。例如：夏季炎热/温暖/凉爽（漫长或短促），冬季寒冷/温和（漫长或短促），气温年较差（大或小），气温日较差（大或小），年降水总量约XX毫米，气候干旱或湿润，江水季节分配不均，主要集中在XX季节。或降水季节分配均匀。个别海洋性气候的气温最冷月和最热月出现季节滞后一个月。气候的海洋性或大陆性或季风性强。4、影响某地降水多少的因素（1）位置：A纬度位置：赤道多雨带、副热带少雨带、温带多雨带、极地少雨带；B海陆位置：对降水的影响，通常大陆内部干旱少雨。（2）大气：主要包括大气环流、锋面、气旋（反气旋）等因素对降水的影响。①大气环流包括三圈环流和季风环流。三圈环流中形成了七个气压带和六个风带，其中低压带控制地区降水较多，高压相反；西风带内西岸降水多于东岸，信风带内东岸降水多于西岸。季风环流中，夏季风降水多于冬季风。②锋面...
