10课图形的联想学情分析：小学三年级这一阶段，是培养学生联想能力的最佳时期，如何引导学生将丰富的想象力转化为作品，是本节课的重点。将自己喜欢的图形，依据观察和想象，画出一组与众不同的联想图形，是本节课的难点。三年级学生随着他们知识和生活经验，对我们这个世界充满着好奇和新鲜感，这是他们的优势。在小学三年级学生的眼里会变为太阳、月亮、球、饼、气球、轮子……，学生们善于想象，长于联想。同时联想是培养学生创造性思维和开发想象意识，能最大限度地挖掘和开发学生自身的创作潜力和构思动力。教学目标：1.欣赏图形联想的图片，初步了解图形设计的基本知识。2.能利用不同的图形，进行各种创意的联想，设计、组织画面，提高创造能力。3.引导学生在观察、联想等活动中体验造型乐趣并获得视觉感受，增强图形创造的兴趣。重点：指导学生掌握正确的观察和想象的方法，体验图形的联想和添画的乐趣。难点：图形联想的巧妙性、创造性。教学过程：课前准备：学生：勾线笔马克笔。教师：多媒体课件，绘画工具，浅色卡纸。一、游戏。1我们来做一个小游戏：一个椭圆让你想到了什么？你来把它简单的画一画2想不想知道老师想到了什么？圆形加两个眼睛，鼻子，嘴巴就是人脸，再画一连串的圆就是糖葫芦，荷叶等等（示范）师:我们刚才就是运用了联想的方法。今天我们来学习《图形联想》这一课。二、欣赏。1.现在，老师带同学们飞去澳大利亚的大海边，领略图形联想的杰作。那就是《悉尼歌剧院》，你看得出它是由什么联想而来的吗？为什么？它的外型犹如即将乘风出海的白色风帆，与崇尚帆船运动海岛城市相映成趣。三、方法。1．相似角度出示照片杯子。看到这杯子你想到了什么？要求是外形相似的东西。你说我画。生：帽子、凳子、小朋友的脸、蛋糕等。小结：我们运用了添加法和组合法2.相关的角度你能联想到哪些与水杯相关的事物？生：杯：吸管，勺子，喝水的人，嘴巴，水：水池，游泳，海。3．欣赏优秀作品，都是从与水相关的角度出发来添加的。图1添画了鲨鱼的背鳍，杯子变成了大海图2添加一个钓鱼翁，就成了一条小河图3添加了荷叶莲盘，就变成了小池塘图4添画了跳水平板，呈现的是游泳池4欣赏：尺子(变形）、条形码、铲子(旋转)五、创作。作业要求：选择其中的图形，画一个到两个有趣的图像。注意：运用添加和组合的方法，选择相似或相关的角度。（六、展评。A上台展示自己的作品，联想的方法加以说明。B欣赏完同学的作品后，评说自己最欣赏哪一件作品。结束语：作一个敢想敢画的孩子，一切皆有可能！板书设计图形联想添加法组合法
