北斗星幼儿园2015---2016学年第二学期说课执教教师：钟晓丹活动领域：艺术活动名称：小班《懒惰虫》日期：2016.4.28各位北斗星的家人：»大家好！今天我说课的题目是《懒惰虫》，这是一个小班的音乐活动，我将从活动设计意图、活动重难点、活动目标、活动准备、活动过程、活动评价这几个方面进行我的说课。一、活动设计意图《懒惰虫》是一首简单的4/4拍儿童歌曲，节奏活泼、歌曲旋律简单，歌词短小易懂，富有生活气息，便于幼儿理解。这些都符合幼儿的认知发展特点，符合《指南》中所说的“小班幼儿能模仿学唱短小歌曲。”最近班上有个别孩子早上出现在家不肯起床或者是起床不肯刷牙上学闹情绪的现象，因此，我把音乐中的“懒惰虫”特指为不愿早起上学具有了明确的指向性，更符合小班幼儿的生活经验。而这首简单的儿歌通过简单的歌词和旋律告诉幼儿不要做懒惰虫，使幼儿爱讲卫生勤劳喜欢上幼儿园的好宝宝。同时《纲要》指出“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。”因此我选择了《懒惰虫》作为本次活动的教材。二、活动重点及难点活动重点：通过本次活动学会唱歌曲《懒惰虫》。活动难点：在活动中能够随着音乐，大胆的用自己的肢体动作进行歌曲的表演活动。三、活动目标1、初步学唱歌曲，能较自然地唱。2、在教师的示范和引导下，能随着音乐用自己的肢体动作进行表演。3、感受歌曲诙谐情趣，并懂得做个勤劳的孩子。四、活动准备1、音乐《懒惰虫》，教师钢琴伴奏。2、小鸭手偶、小鸡手偶、铃鼓、魔法棒、苹果贴贴五、活动过程（一）、导入1、在本环节中，我将通过和幼儿的相互问好“小朋友们好，老师您好”进行发声的练习，既复习了音阶，又和幼儿进行了交流。作为活动的导入部分，也可以激发幼儿的歌唱兴趣。2、出示鸭妈妈手偶与幼儿问好，鸭妈妈和幼儿玩游戏。（二）、新授1.玩一玩以游戏的形式开始新授活动《找小小鸭》。介绍游戏的玩法：鸭妈妈要来找一找我的小小鸭在哪里？鸭妈妈拍拍你的肩膀，你就站在鸭妈妈后面做小小鸭，我们一起去找别的小小鸭。游戏《小小鸭》、《小小鸡》：根据《懒惰虫》的音乐节奏边念儿歌边找小小鸭。找到小小鸭用同样的玩法找小小鸡。2.听一听教师跟着钢琴伴奏范唱音乐《懒惰虫》，让幼儿整体感知音乐。体会歌曲节奏的欢快流畅，大体知道歌曲在唱什么。在该环节中，教师引导幼儿和小伙伴一起听音乐，与歌曲产生联系，让幼儿体会儿歌诙谐、幽默、歌词生动，感受歌曲的美好。3.学一学通过上一环节听一听联系生活，激发幼儿歌唱的兴趣。让幼儿想知道歌曲在唱什么，应该怎么唱。在该环节中，教师通过逐句教幼儿唱儿歌，可以帮助幼儿理解歌词，并快速学会唱歌曲。4.比一比在幼儿学会唱这首歌的基础上，组织幼儿进行歌唱比赛，可以更好的激发幼儿的歌词兴趣，也可以使部分幼儿得到一定的休息。5.说一说在该环节中，教师联系现实生活让幼儿了解要做勤劳的宝宝不能做懒惰虫。这既可以使幼儿的嗓子得到休息，又可以加深对懒惰虫的理解，这也是本次活动动静交替的表现。6.演一演在幼儿说一说在家帮家人做家务的事情，从中体会做勤劳宝宝的快乐。在本环节中，教师引导幼儿用快乐的动作来表演这首歌，教师也应进行适当的提示如拍手等。通过幼儿大胆的表演，既满足了幼儿的表演欲望，又复习和巩固了所学的歌曲。教师将再次组织幼儿进行找小小鸭的游戏，让教师和幼儿一起唱一唱，演一演。7.结束：鸭妈妈带着勤劳的鸭宝宝们到外面去玩结束活动。六、活动设计反思：1、优点：在活动中幼儿气氛活跃，通过游戏师幼互动充足幼儿也能大胆的进行表演。2、不足：幼儿喜欢音乐活动，我也布置了作业让幼儿在家和家长亲子表演歌曲。可家长并不觉得音乐对幼儿的好处反而觉得幼儿园也要“减负”，这是在我五年的幼师生涯中第一次组织音乐活动第一次得到家长否定的。在以后组织活动我会加油做得更好！谢谢大家！
