1/6关爱他人【教学目标】1•知识目标:(1)知道关爱他人的意义
(2)关爱他人要讲究方式
2•能力目标:(1)提高对关爱他人意义的认识
(2)理解关爱他人就是关爱和善待自己
(3)自觉运用关爱他人的方式关心、帮助他人
3•情感、态度与价值观:(1)关爱他人是一种幸福,增强关爱他人的意识
(2)关爱他人要心怀善意,注重精神上给予关怀和照顾
(3)关爱他人的同时要增强安全防范意识和自我保护意识
【教学重难点】1•重点:(1)关爱的意义
(2)关爱他人的具体方式
2•难点:(1)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
(2)关爱他人要讲究策略
【教学准备】教师准备:关爱他人的故事,教学所用幻灯片
学生准备:搜集身边关爱他人事例,预习新课
【教学过程】一、故事导入,场景激趣“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”是的,我们的世界需要爱;爱,编织了我们这个缤纷多彩的大千世界
关爱他人,助人为乐,是中华民族的传统美德,也是社会主义精神文明的重要内容
有一则感人肺腑的故事:古代有两位农夫兄弟,共同耕种一块土2/6地,粮食丰收后各自分取一半儿
当时,做哥哥的已成婚有子,可弟弟还没有成家,一天晚上,弟弟在想:哥哥结婚有了孩子,家庭负担重,他应该多接济哥哥一些粮食,于是他起身把自己的一些粮食挪到他哥哥的仓库里,在同一个晚上哥哥却在想:我已经有家,现在有媳妇关心我,将来有孩子照顾我,而弟弟还是单身,他应该为今后多存一些粮食,为此他起床把许多粮食挪到了弟弟的仓库里
在第二天早上他们发现,自己的粮食都没有减少
于是到了第二天晚上他们也同样这样做了;第三天晚上也是一样;就在第四天晚上他们却碰了面,这时他们才发现,他们彼此在对方的心中是多么的重要,关爱之情是多么的深沉
这故事让我们知道,关爱他人绝不是一句口头禅,它需要我们在生活中常常树立这样一个观念——理解他人,顾及他人,关爱他人
雷锋同志有一