人教版小学语文一年级上册识字（一）《在家里》第一课时教学设计教学目标：1、认识笔画“、”和偏旁“氵、扌、火”，会写“上、下、土、个”4个生字。2、结合图来掌握家中物品和摆设的相关词语。3、培养学生认字的兴趣。重点：会认生字生词，会写“上、下、土、个”4个生字。难点：1、认识新偏旁。2、正确认读生字词。教具：课件、卡片。教学过程：一、创设情境，导入新课。二、看图，过四关，认识沙发、台灯、报纸和电视四个词语，玩游戏巩固四个词语。三、图词结合，继续认识茶几、书架、挂钟和电话四个词语。四、抽奖玩游戏继续巩固词语。五、引导学生认识新偏旁：“氵、扌、火”1、师用红笔在卡片上圈出偏旁，再带领学生认读。2、师利用偏旁卡片，分别用齐读、分组读和指名读来认读这些偏旁。六、指导学生正确书写“上、下、土、个”4个生字。1、复习田字格的知识2、复习学过的笔画：横、竖、撇、捺3、认识新笔画“点”4、引导学生看字的笔顺，发现字的关键笔画5、老师范写，学生书空。6、学生描红，学写生字，师巡视指导，作业展示。七、小结八、布置作业：利用拼音拼读语文书第50页的课文，结合图思考，图画里的一家人是什么表情？为什么他们都笑了？1
