大班科学《线的大集合》一、活动目标：1、乐于探索线，体验线带来的乐趣
2、能找出各种线的差异，并根据线的特征进行分类
3、认识生活中各种各样的线，初步了解线的作用
二、活动准备：1、用线制作的示范画
2、各种各样的线（毛线、电线、艺术线、棉线、尼龙线等）3、多媒体PPT
三、活动过程：导语：“今天，我给大家带来了几幅神奇的画，小朋友想不想看
现在，请你们闭上眼睛，我数一、二三，你们再睁开眼睛，好吗
”1、展示范画，认识范画中的各种线师：小朋友，请仔细观察这几幅画，它和我们平时的画有什不同
这上面的线你认识吗
它们都用来做什么
2、生活中各种各样的线（1）、鼓励幼儿大胆发言，讲讲自己在生活中知道的线
师：小朋友，除了这幅画上的线，你还知道我们生活中的哪些线
都有什么作用呢
（2）、请幼儿上台来操作，幼儿交流自己的探索发现师：今天，老师给小朋友带来了各种各样的线，你们能告诉老师，你发现了什么样的线
你觉得有什么用途
(3)、播放PPT,小结各种线的名称、特点和用途毛线：色泽鲜艳、柔软，可以织成毛衣
电线：导电、输入图像、声音等等、包括：电缆线、闭路线、耳机线等等
艺术线：用来编织各种工艺品、艺术品的线，如：中国结
棉线：用来织布、缝衣服等等乐器线：可弹拨出动听的声音
如：二胡、吉他、古筝（师随机演奏一首二胡和吉他的曲子，请幼儿欣赏）尼龙线：做袋子用的手提绳、鱼线、捆绑线等等3、为线分类(1)、师：“今天，各种各样的线都集中在一起了，线的大家族真的很大，族长说，这么多的孩子太多了，又挤又吵，赶快给我们分分家吧
小朋友，我们来帮帮他吧，把这些线分分类，相同特征的放在一起，看看能分成几类，好吗
”(2)、请幼儿上台来为线分类，分享自己分类的方法，师小结
四、结束部分1、师：其实，生活中，还有很多很多的线，我们还没有全部认识呢
请小朋友回家后，继续和爸爸妈妈寻找发现生活中的线，看看谁了
