普子中学校物理导学案班级姓名组号普子中学师生共用导学案年级：九年级科目：物理主备人：薛友权审阅：审核：课题：探究串并联电路中电压的规律课型：新授课时间：1课时【学习目标】1.探究串并联电路中电压的规律；2.训练连接电路和使用电压表的技能。【预设重点】探究串联电路中电压的规律【预设难点】【学法指导】学习过程：一．【自主预习】1．什么是串联电路？什么是并联电路？2．电压的单位是什么？3．怎样测量电压？二．【合作探究】（一）、提出问题创设情景：教师将教科书图画在黑板上。提出问题：在如图的电路中，两个灯泡串联起来，接到电源上。AB之间、BC之间、AC之间的电压有什么关系？（二）猜想与假设鼓励学生提出猜想。将学生的猜想结果板书。（三）制订计划与设计实验1．创设情景若研究AB之间、BC之间、AC之间的电压有什么关系，我们需要用实验进行探究。那么如何选择器材？怎样连接电路？如何控制变量呢？2．点拨①我们要想研究以上的电压关系，必须要用电压表来测量。引导学生正确选择实验器材。②实验需要测量哪些电压，测量几次。③测量出的数据如何利用。④如要想探究的结果有普遍性，应该怎样办。（四）进行实验，收集数据1．根据本实验的要求引导学生设计表格。2．示范操作，让学生认真观察，准确读数，正确记录实验数据。（五）分析与论证九年级上物理学科导学案，第页普子中学校物理导学案班级姓名组号1．将学生实验记录的数据，选择性地板书.2．对实验的点评，对实验中学生的闪光点，进行表扬。3．表格中记录的数据有什么规律？你能得到什么结论？（六）评估与反思学生对探究活动进行回顾、分析，引导学生思考在探究的过程中，哪些问题真正弄懂了，哪些问题还不清楚，实验设计是否有不合理的地方，操作是否有失误，测量的结果是否可靠。（七）交流与合作三．【展示提升】学生展示合作探究的内容。四．【总结归纳】五．【检测反馈】六．【课后反思】九年级上物理学科导学案，第页
