电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

和我们一样享受春天VIP免费

和我们一样享受春天_第1页
1/2
和我们一样享受春天_第2页
2/2
秀山县凤翔小学电子备课表格教学内容单元第四单元课型略读课题和我们一样享受春天主备人文莉教学目标1、认识4个生字。2、了解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情。受到热爱和平的教育。3、有感情地朗读课文。教学重点了解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情。受到热爱和平的教育。教学难点了解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情。受到热爱和平的教育。教学准备教学课件教学课时一课时教学设计过程教学过程个性化设计一、导入新课同学们,当我们沐浴着春光,坐在明亮地教室里尽情享受和平的时候,你可曾想到,世界上还有许多地方正笼罩着战争的阴影,有多少人正期盼着和平!这节课,我们就来学习一首呼唤和平的诗。(板书课题)二、初读感知1、读准字音,读通句子,自己认为难读的地方多读几遍,读后同桌之间互相检查。2、运用查字典、联系上下文等方法理解不懂的词语,同桌之间互相交流。3、读读想想:了解了什么,有什么不懂的问题。三、交流讨论1、指名读诗,读后评价,看字音是否读准,句子是否读通。2、交流:了解了些什么,有什么不懂的问题。四次提到“这究竟是为什么”表达了怎样的感情?“和我们一样享受春天”在表达上有什么特点?四、阅读示范(根据对学情预测,学生可能对“这究竟是为什么”的呼唤不理解或感悟不深刻。因此,可选择学生最熟知的对“夜空”的描写一节,指导学生阅读,达到举一反三的目的。)1、默读第三节,联系自己的所见所闻,想一想:夜空本身应该是什么样的?而正在经历战争的夜空呢?假若你生活在那个地方,面对此景,你有什么感受,想说什么?2、有感情地朗读第三节。3、自主阅读按阅读第三节的方法阅读其余各节。五、有感情地朗读全诗。六、升华总结读了这首诗,你有什么话要说。宣读“儿童和平宣言”。七、作业阅读选读课文《黄继光》板书设计:和我们一样享受春天呼唤世界和平教学反思:

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

和我们一样享受春天

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部