《生命，生命》课件【17页】VIP免费

你瞧：——种子在土壤中萌芽了，把生命传给了嫩芽；——嫩芽在雨露中长大了，把生命交给了枝叶；——枝叶在阳光中茂盛了，把生命输给了鲜花；——鲜花在风雨中凋谢了，把生命注入了果实；——当果实终于成熟的时候，它又把生命献给了人类。生命的价值在于奉献；而生命的永恒就是无私。19、生命生命本名刘侠,在十二岁时患了“类风湿性关节炎”，全身关节大部分遭到损坏,致使她腿不能行,肩不能举,手不能抬,头不能转。小学毕业因病缀学。杏林子•但她从不肯向命运低头，忍着病痛的折磨，写下了剧本、散文、小说、传记等共计100多万字的文学作品。成为了风靡台港和东南亚的著名作家，她的文章被收录在中学的课本中，她的散文《杏林小记》、《生之歌》、《生之颂》，几十年来都是台湾中学生假期指定读物。在当代的华人作家中，除了她，没有人可以顶着一个毁坏的身体以文字见证生命的强韧、热情和美丽，历经二三十年而不辍。同时她还创办了台湾最大、最有影响的残疾人组织——伊甸园。她自己在遭受不幸，她却总在想法帮助别人。学习目标1、认识本课字词，理解词语。2、有感情地朗读课文，理解内容，感悟中心，揣摩词语3、培养学生当众发表意见的能力.4、联系生活实际，畅谈对人生的感悟骚扰鼓动欲望坚硬震撼糟蹋不屈茁壮沉稳冲破弹自主学习•请学生自由朗读课文，本文共写了几个事例？用小标题概括。合作探究•1、作者对生命有着怎样的理解？找出自己感受最深的事例，并谈谈自己的体会。•2、联系生活实际，谈谈你对生命的理解。复习导入品读课文感悟生命图片欣赏布置作业夜晚,我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它!但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明!墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。竟然那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊!有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。珍爱生命，要珍惜时间，我们要把有限的时间花在有意义的事情上。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。我们不但要善待自己，还要学会敬重别人，怀有一颗慈悲之心去帮助别人。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。面对不幸和苦难，我们要勇敢无畏地去面对。名言名句要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。——贝多芬一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应看他取得什么。——爱因斯坦人的一生可以腐朽，也可以燃烧，我要让他燃烧起来。——列夫·托尔斯泰杏林子的著作：《向生命求索》、《杏林小记》、《和岁月较量》海伦凯勒的著作：《我的生活》、《假如给我三天光明》