张学政-教学方法与教学艺术(2)VIP专享VIP免费

让课堂充满激情、智慧和欢乐——谈教学方法与教学艺术清华大学张学政说在前面的话•自报家门：湖北宜昌宜都人1965年考入清华1970年留校任教48年与43年专业：机械设计与制造及其自动化•任教课程：机械制造工艺学机械制造工艺基础汽车制造工艺学现代汽车先进制造技术数控原理及其加工技术特种加工技术中国制造业与现代制造技术等还讲过机械原理机械零件工程制图等•教育理念：激发爱国精神唤起学习兴趣培养良好习惯训练实践能力学会诚信做人教会认真做事•教学宗旨：学生为本教书育人德才兼备知行合一•教学方法：教无定法教有定规艺术对待精益求精•教学座右铭①不误人子弟。退学故事换位思考师德基点②学为人师，清风两袖养浩气；行为世范，热血一腔育栋梁。启功先生墨宝让课堂充满激情、智慧和欢乐一、激发学生学习兴趣二、采用适当教学方法三、注意课堂语言艺术四、应用现代教育技术五、热爱教学为人师表六、怎样做一个好教师结束语返回1.什么是兴趣？•所谓兴趣，是指积极探求某种事物或进行某项活动的倾向，是一种不断追求、不断有所满足的心理状态。对某种事物感到奥妙神秘好奇引人入胜欲罢不能关键词：特别喜欢特别偏爱特别心理•教育心理学名言：兴趣是最好的老师•心理学家调查：学习成败的诸因素中，有无兴趣占30％。诸因素：本人素质家庭环境经济条件学校状况周边氛围教师水平•兴趣可以培养人类的科技成就•兴趣在于引导小发明家牛培行•兴趣可以激励华罗庚第一恩师•有兴趣无痛苦可言中专生语至圣先师孔夫子物理学家杨振宁大数学家陈景润一、激发学生学习兴趣2.我如何激发学生学习兴趣•首先是上好第一节课《机制工艺》4个一实践性强课程抓住心态治理环境心态好到课率95%为优秀治小气候约法三章自报家门沟通情感严格和蔼内容目的激发兴趣中国是制造大国要自信但中国大而不强要自强两关键举例目的录像三动三起填改做贡献亲访宿舍婉转批评对逃课者夜访宿舍严格要求严格管理但严格≠严厉用严格要求严格管理把学生的心收拢到课堂上来•接着是上好每一节课“三心”接着上好每一节课，除了收拢学生的心以外，还要用知识的力量去征服学生的心，用老师为人师表的言行去感染学生的心。返回在确定教学目的和和相应的教学内容之后，就必须采用适当的教学方法。否则，要实现教学的目的仍然是一句空话。经过多年的学习和摸索，自己大致归纳出“四点四性两注意”的教学方法，即：四点：突出重点讲清难点设置疑点安插兴趣点四性：讲究逻辑性注重启发性富有节奏性力求形象性两注意：案例教学语言表达二、采用适当教学方法例如：突出重点•最忌讳：不分主次，眉毛胡子一把抓。学生调研会：杜甫两句诗：两个－－不知所云；一行－－漫无边际讲课最忌讳：主题不明确层次不分明重点不突出语言不生动•只有抓住重点，才能突出重点。对于重点问题：关键是“讲精、讲透”四个字。精讲不等于少讲，讲得过于简单，学生掌握不了教学内容，无“透”可言。要质量上求精，在深度上求透。•例如，对于能举一反三的内容，其中“举一”是教师的事，要多讲，讲深讲透，直到学生能“反三”为止；而“反三”是学生的事，是学生利用已知求未知的过程，教师要少讲或不讲，千万不要包办代替。•重点内容要言简意赅，深入浅出。例如：讲清难点•难点可能是重点，也可能不是重点。是不是重点均要讲清。为什么呢？因为它将成为学生继续听课的心理障碍，影响教学效果。•如何确定难点呢？①当年自己学习时感到最困难的地方②历年来学生作业错得最多答疑问得最多的地方•确定难点后关键是讲清，讲清的最好方法是解扣法。扣在什么地方，就解什么地方，可收到迎刃而解的效果。茅塞恍然豁然•举例物理——电梯事故蜗轮蜗杆与电梯化学——下雪化雪下雪与化雪谁冷工程——径跳与同轴度区别圆跳动难在何处端跳与垂直度区别知之为知之不知为不知定位与夹紧区别谁先谁后例如：设置疑点•在教学中经常设置疑点，使学生不断处于思维兴奋状态，可提高学习的兴趣，增强教学效果。•设置疑点，讲究“问”的艺术。问得好，犹如一粒石子投入水中，可激起朵朵学生思绪的浪花。例如：钻孔为何只能是粗加工？粗磨为什么是精加工？切与...