1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
《可贵的沉默》教学设计一、教学要求
1、理解课文内容
2、学会感恩
二、教学重点
理解课文内容
三、教学难点
四、教学过程
（一）导入新课
2、带着问题学习课文
（二）学习课文内容
1、学习第一段至第九段，思考：（1）从哪些句子可以看出孩子们很高兴
（2）孩子们为什么这么高兴
2、学习第十段至第十三段，思考：（1）出示图片，想他们在干什么
找出相关的句子
（2）他们为什么都在沉默
（3）理解“几位珍贵的东西”指什么
3、学习第十四段至第十九段，思考：（1）沉默后，他们学会了什么
（2）从文中找出相关的句子来读一读
（3）理解最后一段话
沉默前：会感受爱，不会感恩沉默中：知道错了，明白要感恩可贵沉默后：学会了感恩（三）拓展
我要感恩父母，我要感恩老师，我要感恩朋友，（四）作业
今天回家主动帮父母做一件事，注意观察父母的反应，然后，把过程写下来，特别是要写出父母和自己的心情
中小学学习资料大全
