1中考文言虚词复习2在下列对联的末尾加上什么虚词能使其表达的意思完全相反?君恩深似海臣节坚如山矣乎3虚词——不能单独成句，意义比较抽象，有帮助造句作用的词。现代汉语的虚词一般情况下包括副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六类。文言虚词和实词的分类大体上和现代汉语相同，所不同的是代词一般也归入虚词一类。4文言虚词大多是从实词借用或实词虚化而来的，因而某个词可以同时兼有实、虚两种用法的情形极为常见。5有些虚词不仅兼有实词的用法，而且在虚词范围内又大都有多种用法，这要根据它在句子里的作用来确定。6D、有的发生了很大的变化（古今异义）要确切了解文言虚词的用法，还应常与现代汉语进行比较，弄清一些常见虚词的古今变化。A、少数沿用下来学不可以已B、有的完全消失发语词夫、盖，语气词矣、哉C、有的用法发生了细微的变化此先汉所以兴隆也。表原因（现结果）。7（1）兼词。兼词是兼有两个词的意义和作用的单音词，它所兼的两个词属于两个不同的词类。如：投诸渤海之尾，隐土之北。王尝语庄子以好乐，有诸？过而能改，善莫大焉。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。（2）虚词连用。虚词的连用是为了加强语气，较多的是两个虚词的连用，也有三个连用的。如：寡人之于国也，尽心焉耳矣。（3）双音单音。如：因为长句，歌以赠之。是两个词，解为“于是”“写”8代词代词•包括人称代词、指示代词、疑问代词三大类。1、人称代词：第一、第二、第三人称9※第一人称代词：我、吾、余、予、之、其※相当于“我”或“我的”，有时也可表示“我们”或“我们的”。吾：吾从而师之余\其：而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也我：我与城北徐公孰美予：予独爱莲之出淤泥而不染之：不知将军宽之至此也10※此外：“臣、愚、不肖、小人”等代替第一人称时是谦称。臣本布衣愚有片言，望丞相察之。※“孤、寡人、朕”是古代帝王诸侯自称。诸人持议，甚失孤望秦王以十五城请易寡人之璧，可予不11※第二人称代词：尔（而）、汝（女）、乃、若、子※相当于“你”、“你们”或“你的”、“你们的”。汝：甚矣，汝之不惠!女：子曰:由！诲女知之乎？尔：尔其无忘乃父之志!而：而母立于兹（而通尔）若：若肯发兵助我乎？乃：家祭毋忘告乃翁12文言第二人称代词中的“尔”、“汝”具有感情色彩，它们是不拘礼节，很随便的称呼，一般只用于上级对下级、长辈对晚辈或亲密者之间的称呼，否则就表示对对方的不尊重。“子、足下、君、公、先生、大王、陛下（对君王）”作第二人称时是尊称，相当于“先生”、“您”13※第三人称代词：之、彼、其之：爱其子，择师而教之彼：彼与彼年相若也彼：彼可取而代之其：秦王恐其破璧。14※古汉语的第一、第二人称代词，也可在后面加上“辈、属、曹、等、族、徒”字表示多数。“吾辈、吾属、尔曹、尔等”。吾属今为之虏矣若属皆且为所虏尔曹身与名俱灭，不废江河万古流士大夫之族郯子之徒15２、指示代词表示远指、表示近指、虚指和无指※表示远指：彼、其、夫等。※与现代汉语的那、那个、那些、那样相当。彼（那个）童子之师，授之书而习其句读者以故其（那）后名之曰：“褒禅”微夫（那）人之力不及此16※表示近指：是、斯、之、然、尔、若等。※相当于现代汉语的此、这、这个、这样。天将降大任于是人也，必先苦其心志微斯人，吾谁与归?之二虫又何知。虽有槁暴，不复挺者，使之輮然也问君何能尔？心远地自偏。以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也17古汉语指示代词中还有一个特殊的词——“他”，既非远指，也非近指，而是另有所指，相当于现汉的“别的、其他的”。此无他，与民同乐也备他盗之出入与非常也。王顾左右而言他。他（以后）日，复见其邻人之子此句中的“他日”指以后的日子。文言文中的“他日”也可指以前的日子。18３、疑问代词※谁、孰、何、曷、胡、奚、盍、焉、安、恶且行千里，其谁不知吾与徐公孰美豫州今欲何至曷至哉？归去来兮！田园将芜胡不归?19孰：问人，相当于誰、哪一个；问事物，相当于什么、哪一种。人非生而知之，孰（）能无惑；誰独乐乐，于人乐乐，孰乐？20何、曷：问事物，相当于什么问原因、情况，相当于为什么...
