微写作——立足情境，合理表达2014嘉兴中考题21．阅读下面消息，写一则微评论。要求：观点鲜明，言之成理，不超过150字。（8分）2014温州中考题18.暑假在即，为培养同学们创新精神和实践能力，学校决定开展以“历练·感悟·超越”为主题的社会实践活动。请你申报一项，并填写申报理由。（10分）（2014宁波）5．综合性学习。为了感受汉字的魅力，学样举行“我爱汉字”活动，请您参加。活动三：[唇枪舌战]请你就“电子产品是不是汉字危机的罪魁祸首”这一辩题，代表反方发表观点，并陈述理由。（2012宁波)6．综合性学习。最近，为配合“书香宁波”活动的推广，某校开展相关活动，请你参加并完成以下任务。活动三：请你以主持人的身份为学校“读书心得交流”活动拟一段开场白。（不少于80字）5、根据情境，综合运用语文知识，探究并解决实际问题。6、根据生活实际的需要，进行合理、得体的表达。《宁波市2015年初中毕业生语文学业考试说明》微写作学校为“节水宣传月”设计了系列活动，并选用了下图作为宣传画。请从以下三个题目中任选一题，按要求作答，不超过120字。①作为一名志愿者，请你向盲人朋友讲解这幅图画，要求重点突出、生动形象。②这幅作品在本次活动中获奖，请以评委的身份写一段评语，要求理由充分、条理清晰。③请以禾苗或土地的口吻劝告人们“节约用水”，要求想象合理，有感染力。微写作学校为“节水宣传月”设计了系列活动，并选用了下图作为宣传画。请从以下三个题目中任选一题，按要求作答，不超过120字。①作为一名志愿者，请你向盲人朋友讲解这幅图画，要求重点突出、生动形象。①作为一名志愿者，请你向盲人朋友讲解这幅图画，要求重点突出、生动形象。一个人手中捧着一个碗，里面没有水没有饭菜，却只有一块干涸的土地，我们从中知道，水是一切的生命之源。正因为有了水，才有了这个蔚蓝而美丽的星球。没有水就没有我们人类，树木花草一切将不复存在。所以我们要节约用水。只有有了水，我们的生活才能有保障。①作为一名志愿者，请你向盲人朋友讲解这幅图画，要求重点突出、生动形象画面上，一双手捧着一只有个小小的豁口的碗，碗中有些土，土因缺水而龟裂。土中生长着三棵小小嫩苗，因缺水，两棵已经倒下，一棵头弯曲着，仿佛在说，快给我点水，我要渴死了。寓意着因缺水，禾苗不能生长，影响着人们的生活。这幅画号召人们节约用水。微写作学校为“节水宣传月”设计了系列活动，并选用了下图作为宣传画。请从以下三个题目中任选一题，按要求作答，不超过120字。②这幅作品在本次活动中获奖，请以评委的身份写一段评语，要求理由充分、条理清晰。②这幅作品在本次活动中获奖，请以评委的身份写一段评语，要求理由充分、条理清晰。这幅作品描绘的是一个人的手中，端着一个早已破损不堪的碗，在碗的中央，是干旱的土地，上面还有几株植物的幼苗，由于缺水的原因，早已虚弱不堪，从这幅作品中，我们可以看出，面对水资源缺乏，许多植物枯死了，告诉人们要节约用水。②这幅作品在本次活动中获奖，请以评委的身份写一段评语，要求理由充分、条理清晰。这幅作品以双手、破碗、干土、奄奄一息的禾苗，简洁明了地反映了缺水、节水的主题。从一只碗的范围内——生命的垂死、对水的渴求，投射出整个地球环境中水资源的重要性。奄奄一息的幼苗、干裂的泥土、破损的碗相映衬，给人带来一种心灵上的冲击感，很好地传达出节水的主题。微写作学校为“节水宣传月”设计了系列活动，并选用了下图作为宣传画。请从以下三个题目中任选一题，按要求作答，不超过120字。③请以禾苗或土地的口吻劝告人们“节约用水”，要求想象合理，有感染力。禾苗：可悲的人类啊，快点停止浪费水资源吧！地球上的淡水本就不够，如果你们再浪费的话，这里的水资源会减少。你们在浪费时，难道就没有想过那些因缺水饥渴而死的人吗？你们浪费的不仅仅是水，而且还是后代的生命，你们难道不知道如果你们不节约用水，多少人会失去生命！③请以禾苗或土地的口吻劝告人们“节约用水”，要求想象合理，有感染力。申报人基本情况姓名×××性别×班级×年级×班申报类别（限报一项）A.图书馆义工B.义卖助贫...
