2013初中物理八年级下册第七章第3节人教版《73重力》VIP免费

人教版最新版八年级下册乔布斯夏娃牛顿为什么熟掉了的苹果总是向地面下落？观察与思考：衣服上的水为什么落到地面上？•为什么高处的水要往低处流？•为什么坠机要落向地面呢？物体由于受到地球的吸引。一、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。重力≠地球的吸引力重力用Ｇ表示，单位是牛顿简称牛符号Ｎ注意：注意：（2）重力的施力物体是地球；（3）重力的测量工具：弹簧秤例如：一个中学生的体重是G=500N（1）地面附近的一切物体都受重力的作用；1、观察右图，猜想一下重力的大小跟什么因素有关系？它们可能的情况是什么？(1)、物体所受重力的大小与其质量的大小无关？(2)、物体所受重力的大小与其质量的大小有关，且成正比关系？还是反比关系？二、重力的大小（重量）探究:重力的大小跟什么因素有关系2、实验设计方案主要工具仪器：弹簧测力计、钩码思路：分别用弹簧测力计测量50g、100g、150g……钩码所受的重力。并填在相应表格内，并对数据进行分析就可以得出重力与质量之间的关系了。我们怎么来证明物体的重力和其质量的关系呢？质量m/kg重力G/N◆实验记录表格◆重力与质量关系图象重力的大小可用弹簧测力计来测量质量m/kg0.050.10.150.20.250.3重力G/N0.490.981.471.962.452.9400.050.10.150.20.25m/kgG/N0.511.522.5图象说明：质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受的重力与物体的质量成正比重力与质量的关系钩码数（只）1234质量（kg）重力（N）（N/kg）0.050.10.150.20.490.981.471.969.89.89.89.8质量重力也就是说，实验表明了：质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受的重力跟它的质量成正比。=9.8牛/千克质量重力=Ggm注意：1、公式中g＝9.8N/kg，我们“认为”是不变的常数。（其实随高度、纬度等的变化这个参数也有轻微的变化）2、9.8N/kg“9.8牛顿每千克”3、g＝9.8N/kg表示的意义是：质量为1kg的物体所受到的重力是9.8N。4、为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg。重力——牛顿（N）G—m—质量——千克(kg)或G=mg=Ggm读作写作g—重力与质量的比值——牛每千克(N/kg)例题一位中学生的体重一般为50千克，他受到的重力为多少牛？（g取10牛/千克）已知:m=50kg,g=10N/kg解:G=mg求:G=?=50kg×10N/kg=500N答:他受到的重力为500N三、重力的方向观察与思考：重力的方向是怎么样的？竖直向下重力的方向总是竖直向下的。重力的方向总是竖直向下，就是总指向地心的意思想想议议：重力的方向指向哪里？地球中心重力方向的应用通常我们把与重力方向一致的线叫铅垂线。铅垂线在生活和生产上有着广泛的应用。如图所示，利用铅垂线可以检查墙砌得是否竖直。重力的方向总是竖直向下的铅垂线的工作原理：重力的方向总是竖直向下的。猜猜看：哪个是真？哪个是假？图1图2目前的倾斜约10%，即5.5度，偏离地基外沿2.3米，顶层突出4.5米。给你一个三角板和重垂线，如何用它们来检查课桌面是否水平？简易水平仪简易水平仪用重垂线可制成简易水平仪，工作原理与重垂线相同:重力的方向总是竖直向下的。四、重心：重力在物体上的作用点叫重心1、对于材料均匀、形状规则的物体，其重心位于几何中心2、质量不均匀、不规则几何体重心用悬挂法寻找重心3、重心的应用上轻下重的物体比较稳定，也就是说重心越低越稳定。当不倒翁在竖立状态处于平衡时，重心和接触点的距离最小，即重心最低。偏离平衡位置后，重心总是升高的。因此，这种状态的平衡是稳定平衡。所以不倒翁无论如何摇摆，总是不倒的。•摔跤运动员为了不被对手摔倒，采用曲腿和弯腰的姿势，使自己重心降低，由于重心越低越稳定，所以能达到不易被摔倒的目的。•补充：物体的稳定性，还跟支撑面积有关。摔跤运动员，降低重心的同时，还把腿脚叉开，扩大支撑面积，也是为了提高自身的稳定性。•总之：物体的稳定性跟物体的重心的高低和支撑面积的大小有关。重心越低，支撑面积越大，物体越稳定。当你站在行驶的车内时，为了让自己站稳，你都是怎么做的，并说明这样做的道理？飞翔老鹰飞翔老鹰--平衡玩具平衡玩具这种玩具利用了重心平衡这种玩具利用了重心平衡原理，鸟翅膀两端装了铁块，原理，鸟翅膀两端装了铁块，非常重...