17可贵的沉默焉耆县五号渠乡中心学校马艳花学习目标1、理解课文内容，体会“可贵的沉默”的含义
2、学会感受父母对自己的爱，懂得回报父母的爱
自学指导一自由朗读课文10---13自然段，圈出表示安静沉默的词语，用----线画出描写孩子们神态、动作的句子，体会此刻他们的心理活动
(3分钟后交流）教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话
孩子们沉默着……说出心声在这足足一分钟的沉默里，有的不断……在这足足一分钟的沉默里，有的不停地埋怨自己……在这足足一分钟的沉默里，有的在想要是时间可以倒流……我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西
他们已经意识到的是：（），还没有意识到的极为珍贵的东西是：(（
父母对自己的关爱主动关爱父母，学会关心他人
自学指导二默读课文14、15自然段，画出孩子们心情变化的语句，说说你的体会
（3分钟后交流）这一片沉默给了我多大的享受啊
你能联系上文，试着填填这三句话吗
相信你是最棒的
这一片沉默给了孩子们多大的享受啊
他们懂得了这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊
他们感受到了这一片沉默给了我多大的享受啊
我关爱他人来自儿女的关爱感到无比欣慰游子吟[唐]孟郊慈母手中线，游子身上衣
临行密密缝，意恐迟迟归
谁言寸草心，报得三春晖
亲爱的爸爸妈妈：爱父母，意深长
孝父母，不能忘
——《新三字经》我想说爸爸妈妈，我爱您
综合性学习：（回忆、了解父母关心爱护自己的事情）•回忆：打开影集或观看家庭录象，找到父母教自己走路、陪着游戏……的记录•观察：了解父母平时是怎样为自己操劳的
•询问：向亲人和邻居了解，你小时候父母是怎样疼爱你的
请你制作一个爱心卡，把要祝福的人物、时间及自己的打算列出来便于实施献爱心行动
人物时间祝福母亲母亲节买一束花父亲父亲节买一份礼物爷爷奶奶老师同学班集体……
