第一课时那么多星星,你怎么能数得清呢
那么多星星,你是数不清的
那么多星星,你数不清呀
发现:三个句子的意思一样,但句式不同(反问句、陈叙句、感叹句),表达的语气就不同
选择适当的标点符号(
)这样的事,你能做好()这样的事,你做得真好呀()这样的事,你怎么会做不好()
将下面的句子换个说法意思不变难道这是我自己的影子吗
(反问句)这不是我自己的影子呀
(感叹句)这不是我自己的影子
(陈述句)2、得到了流动红旗,我们真高兴啊
1·教室里很干净
3、难道你的作业完成了吗
你的作业没有完成啊
你的作业没有完成
难道教室里不干净
教室里多么干净啊
得到了流动红旗,难道我们不高兴吗
得到了流动红旗,我们真高兴
难道我们不应该珍惜粮食吗
我们应该珍惜粮食
我们应该珍惜粮食呀
(yú)快(yú)树(miáo)图(miáo)准脚(zhǐ)地(zhǐ)算(zhàng)(zhàng)蓬愉榆描瞄趾址账帐选选认认榆愉篷帐账趾址描瞄俞—愉快榆树小偷苗—瞄准描写寺庙喵喵叫止—脚趾地址长—帐篷算账姓张逢—帐篷石缝第二课时茂密的枝叶像凉棚似的,遮住了阳光
夜晚,环形路上,一座座立交桥犹如道道彩虹
五颜六色的裙子徐徐张开,就像一把把雨伞
人们在地上洒满了凤凰花的花瓣,就像铺上了鲜红的地毯
我会读茂密的枝叶像凉棚似的,遮住了阳光
夜晚,环形路上,一座座立交桥犹如道道彩虹
五颜六色的裙子徐徐张开,就像一把把花伞
人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯
比喻句(打比方)天上的星星像一颗颗闪闪发光的宝石
为了把一个事物描述得更形象,更生动,往往用一个和所写事物相似的事物来打比方
知识是我们飞向天空的翅膀
(英国—莎士比亚—作家)思考可以构成一座桥,让我们通向新知识
(德国---普兰克—物理学家)天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水
(美国---爱迪生—发明家和电