大班运动：玩活桌子活动目标：1、积极开动脑筋，能想出桌子多种创造性的玩法。2、克服自己的畏难情绪，愿意向自己发出挑战。3、通过积极参与活动，发展钻、爬、跳跃的能力。活动准备：十张桌子、四张椅子、二张垫子。活动过程：一、探索桌子的多种玩法。1、教师引导幼儿探索桌子的玩法。2、在幼儿探索的过程中，教师关注一些值得学习的动作，排除危险的动作。3、请大家集体学习有价值的动作。二、桌子游戏：1、教师提供预设的动作，并讲解动作要领，孩子来学习模仿，为后面的集体游戏做铺垫。2、翻玩法：桌子依次横着摆放，每两张桌子之间有间距，幼儿从桌子上翻过。3、爬玩法:桌子依次竖着摆放，教师可根据幼儿的表现来调整每两张桌子间的距离，幼儿从桌上爬过。4、钻玩法：玩法1：桌子可依次横摆放，幼儿从下面钻过。玩法2：还可从桌子下钻过。5、跳跃玩法：椅子前摆放在桌子前，幼儿双腿跳上椅子，再加双腿跳上桌子，最后从桌子上直接跳到垫子上，（可根据幼儿的表现，继续增加高度）三、放松活动：1、在音乐中进行放松活动。活动反思：在本节课中一直围绕着——积极开动脑筋，能想出桌子多种创造性的玩法。以及克服自己的畏难情绪，愿意向自己发出挑战。和通过积极参与活动，发展钻、爬、跳跃的能力来开展活动在活动中，幼儿非常的开心，积极的参与活动。当然也有不足的地方，如：游戏活动有一些环节简单了；桌子的摆法要从难到简单使幼儿没有激情；在活动中有点乱，幼儿有点兴奋；有了本节课的经验，以后开展类似活动。我一定会先把思路理清楚，每个环节要从简单到难使幼儿有新鲜感。这样能使幼儿在轻松快乐的活动中更好的锻炼自己的身体。
