数学六年级下册导学案（2单元百分数二）VIP免费

西城中心小学六年级下册数学导学案第二单元百分数（二）第一课时：折扣班级：学生姓名：设计教师：戴芳学习目标：明确折扣的含义，能熟练地把折扣写成分数、百分数，正确解答有关折扣的实际问题。学习过程时间方法措施1西城中心小学六年级下册数学导学案一、课前检测1、一本书看了40％，如果书是100页，那就看了页；如果书是200页，那就看了页。2、一条公路已经修了25％，还剩％没修。二、自主探究（自学课本第8页内容，完成下列练习，记录疑问并互相交流）1、理解折扣。（1）每逢节假日，各商场都会举行各式各样的促销活动，经常采用的满100送20或打折等方式降价销售商品。（2）商店降价出售商品，叫做打折扣销售，俗称“打折”。几折就表示十分之，也就是百分之。如：四折是十分之四，也就是百分之四十，即40％。七五折是十分之，也就是百分之，即％；九二折是十分之，也就是百分之，即％；（3）观察课本第8页左上角的主题图，思考并回答下面的问题。①商品打几折出售就是按照原价的十分之或百分之出售。②“店庆五周年，电器九折，其他商品八五折”的横幅中，“电器九折”的意思就是电器按原价的％出售，“其他商品八五折”就是其他商品按的85％出售。根据以前学过的百分数知识，商品折扣的百分数的单位“1”是。2、折扣的计算。（1）一件衣服原价400元，商场促销打八折出售，现价多少元？分析：“打八折”的意思是按原价的％出售，单位“1”是（元），根据“求一个数的百分之几是多少”，用×折扣＝现价。列式计算：答：这件衣服现价元。（2）一台电视机原价2000元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？分析：“九折”的意思是按原价的％出售，比原价便宜了％，单位“1”是（元）。列式计算：答：比原价便宜了元。★3、从前面的学习中，我们发现：现价＝×。三、巩固提升1、填一填。（1）五五折改写成百分数是％；70％改写成折扣是。（2）一张餐桌打六折出售，表示现价是原价的％。（3）一套图书现价是原价的95％，表示现在打折出售。（4）一个书包原价是40元，打七五折后售价是元。（5）一个篮球打八折后售价是72元，这个篮球的原价是元。（6）一件商品打六折销售，比原价便宜了％。2、算出下面各物品打折后出售的价钱（单位：元）。2西城中心小学六年级下册数学导学案第二课时：成数班级：学生姓名：设计教师：戴芳物品折扣六五折七折八八折原价80.00105.0035现价3、一件衣服原价180元，现打九折出售。现在的价钱是多少元？比原来便宜了多少元？4、在日常生活中，打折促销既可以帮助购买者节省金钱，也可以帮助商家获得更多的利润。一般情况下，打的折越低，商品就越便宜，但是有些情况我们需要通过计算来权衡比较，比如：同一种文具盒，A店打八折出售，B店打九折出售，你会选择店购买。如果这种文具盒A店的标价是30元，B店的标价是25元，你会选择店购买。我的收获：预习（无效有效高效）交流（主动被动）展示（倾听参加精彩）检测（A级B级C级）学习目标：明确成数的含义，会进行成数和百分数之间的互相改写。能正确解答有关成数的实际问题。绿色学习过程时间方法措施3西城中心小学六年级下册数学导学案一、课前检测1、把下面的折扣改写成百分数。七五折（）八折（）2、李庄去年种小麦50公顷，今年种小麦60公顷。今年比去年多种了（）％。二、自主探究（自学课本第9页内容，完成下列练习，记录疑问并互相交流）1、理解成数。农业收成，经常用“”来表示。例如，报纸上写道：“今年我省油菜籽比去年增产二成”……成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”，几成表示十分之几，即百分之几十。例如，“一成”就是十分之一，改写成百分数就是10％。“二成”就是十分之二，改写成百分数是％……“三成五”是十分之，改写成百分数就是％。四成就是十分之，即％成就是十分之，即25％现在，“成数”已经广泛应用于表示各行各业的发展变化情况。例如：出口汽车总量比去年增加三成，北京出游人数比去年增加两成……2、据报纸上报道：今年我省油菜籽比去年增产二成。假设我省今年油菜籽的产量为2400吨，那么我省去年油菜籽的产量是多少？分析：“增产二成”的意思是，单...