活动名称语言《狐狸种菜》活动形式集体教育目标1、理解故事内容及兔子与狐狸的对话
2、初步了解蔬菜部位与食用间的关系
3、尝试参与故事表演并扮演角色
教学准备（包括环境、材料、经验及活动准备）1、课件、故事大书、音频：《狐狸种菜》
2、狐狸与兔子的头饰与图片
内容、过程及指导一、猜测故事
1、教师出示狐狸和兔子的图片，请幼儿猜测故事内容
——师：狐狸和兔子都要去种菜，猜猜会发生什么事
谁种的菜会更好呢
（幼儿讨论）让我们来听听看吧
（播放音频及课件）二、初步理解故事内容
——故事讲了谁和谁种菜啊
——狐狸种的菜是什么样的
(又小又瘦)兔子种的菜是什么样子的
（又大又肥）——狐狸和兔子都种了什么菜
(红萝卜、菠菜、玉米)（幼儿发言，教师记录）三、师生共同阅读：——师：小朋友都说得很不错，我们现在看看小朋友们有没有说对
（利用故事大书，教师讲述故事，提问）——他们第一次种菜的时候狐狸是怎样说的
它要蔬菜的那部分
（地面上的）兔子是怎么做的
最后采收时，狐狸得到了什么
——第二次种菜时，狐狸是怎么说的
他要蔬菜的那个部位
（地面下的）兔子又是怎么做的
最后采收时，狐狸得到了什么
——第三次种菜时，狐狸是怎么说的
他要蔬菜的那部分
（叶子和根）兔子又是怎么做的
最后采收时，狐狸得到了什么
——幼儿练习兔子和狐狸的对话和动作
四、集体讨论：——故事里，你喜欢谁
——红萝卜、菠菜、玉米哪些地方可以吃
——除了红萝卜、菠菜、玉米，你还分别知道哪些吃根、茎、叶的蔬菜
五、角色表演：——教师扮演狐狸，幼儿扮演兔子进行表演
——幼儿自由选择角色表演对话
六、教师小结
小朋友听完这个故事，现在知道狐狸为什么每次种菜都得不到吃的了吗
因为狐狸狡猾又懒惰，只想着坐享其成，小朋友可不要学它哦
我们不管做什么事，只有自己付出了，才会有收获
