第2课“贞观之治”学案（第2个）一、学习目标：1、了解唐朝的建立及唐太宗、武则天的基本情况。2、探析“贞观之治局面形成的原因”，能对唐太宗和武则天进行简单全面的评价。3、通过学习，进一步培养综合、分析、评价的能力，并从中体会到杰出人物对历史发展所起的一定推动作用。（学习重点：贞观之治）二、上课回顾：三、学习过程：1、自主学习：（通读课文，找划下列问题，背记后默写）（1）隋朝灭亡于年，亡国之君是；唐朝建立于年，开国之君是，被称为祖，都城是。（2）李世民被称为宗，年号；是我国历史上唯一的女皇帝，她晚年称帝，改国号为。郭沫若称她的统治“，”。2、自主探究：贞观之治局面形成的原因有哪些？补充反馈：3、合作学习：怎样正确评价唐太宗和武则天？四、当堂检测：1、在唐太宗时期，以敢于犯颜直谏而流芳青史的是（）。A．房玄龄B．杜如晦C．魏征D．姚崇2、她是中国历史上唯一的一位女皇帝，曾有人评价她：政启开元，治宏贞观。她是（）A．吕后B．慈禧C．武则天D．王昭君3、唐太宗说：“人以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。”这是他在失去了一位重要的大臣后说的，这位大臣是（）A．魏征B．杜如晦C．姚崇D．李靖4、唐太宗统治时期，政治开明，物质丰富，人民安居乐业，成为中国历史上又一个全盛时代，我们称这一时期为（）A．开元盛世B．贞观之治C．文景之治D．光武中兴5、唐太宗虚心纳谏的根本目的是（）A、避免君主个人失误B、巩固统治C、学习前贤D、为后世树立榜样6、毛泽东在《沁园春?雪》中所说的“秦皇汉武，唐宗宋祖”中的“唐宗”是指（）A、隋炀帝B、唐太宗C、唐高宗D、唐玄宗7、房玄龄善于谋略，杜如晦善断大事，唐太宗重用他们做宰相，这表明唐太宗（）A.重视发展生产B.推行开明的民族政策C.注意任用贤才D.提倡节俭8、“以人为镜，可以明得失”启示我们，需要（）A．用发展的眼光看待自己B．通过自我观察认识自己C．通过他人来了解自己D．完全听从他人的态度和评价9、武则天的墓前有一座无字碑，意为功过由后人评说，下列对其评价最为恰当的是（）A.统治期间，政治比较清明，经济得到发展，史称“贞观之治”B.重用人才，重视农业生产，推动社会经济继续发展C.打击政敌，任用酷吏，对历史发展产生了消极影响D.统治期间，国力强盛，唐朝进入全盛时期10．唐朝建立的时间是（）A．589年B．581年C．605年D．618年11．下面有关“贞观之治”出现原因的叙述，不正确的一项是（）A．唐太宗吸收隋亡的教训，轻徭薄赋，减轻人民负担B．唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏C．皇帝要勤于政事，大臣要廉洁奉公D．人口大幅度增长12.下列统一王朝中，定都长安的是（）①秦朝②西汉③西晋④东汉⑤隋朝⑥唐朝A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②⑤⑥13．下列关于武则天的叙述正确的是（）①重用敢于直言的魏征②是我国历史上唯一的女皇帝③继续实行唐太宗发展生产、选拔人才的政策④任用房玄龄和杜如晦为宰相A．①②B．③④C．②③D．①④14.下列史实中不属于唐太宗在位时发生的是()A．任用姚崇、宋王景为相B．重视文化教育，设州县学校C．善于用人，重视纳谏D．吸取隋亡教训，轻徭薄赋，发展生产15.比较隋文帝和唐太宗，其相似之处有①都是开国皇帝②注重发展农业生产③提倡节俭④都比较有作为A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④16.阅读下列材料材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。材料二：以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。（1）.这几句话出自哪一位皇帝之口？（2）.材料一是什么意思？说明他认识到什么问题？（3）.材料二中的镜子是谁？它重用的人才还有哪些？
