大班体育活动《好玩的瓶子》一．说教材《幼儿园教育指导纲要》中提出：“开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力。”所以开展户外体育活动具有重要的意义。在日常生活中，幼儿随处都可以看到各种瓶子，他们也很喜欢将瓶子作为玩具玩耍。于是，我以废旧的瓶子作为活动器材开展户外活动，一方面能满足幼儿对各种事物的探究欲望，提高幼儿积极参加体育锻炼的积极性，另一方面也能发展幼儿绕障碍跑的基本动作，学习投掷技能，发展幼儿动作的协调性、灵活性。二．说活动目标《幼儿园教育指导纲要》提出：“在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，发展幼儿动作的协调性、灵活性。”但是只有教师灵活掌握纲要提出的总目标和幼儿的年龄阶段目标之间的关系，才能达到最好的教育效果。根据大班的身体发展水平，幼儿已经掌握了走、跑、跳等基本动作，同时结合我班孩子的实际情况，，我制定了本次活动的能力目标为：1.激发幼儿探索瓶子多种玩法的积极性和创造力。2.培养幼儿的竞争意识。3.发展幼儿绕障碍跑的基本动作，初步学习肩上投掷技能，投准距离为2-3米，目标为直径50厘米的圈。三．说教法教师在教学活动中的定位是幼儿的支持者、活动者、引导者。所以此次体育活动中，我克服了传统的教授形式，以幼儿为主体，尊重幼儿的自主表达，鼓励幼儿自主探索。根据各个环节的要求和具体情况，采取适宜的教法：1.讲解示范法2.语言提示法3.情感渗透法四．说学法《纲要》中指出，要尽量创造条件让幼儿喜欢参加体育活动，并且帮助其达到动作协调、灵活的目标，使他们感受体育活动的过程，体验体育游戏的乐趣。因此此次活动中，幼儿的具体学法有：1.练习法2.游戏法3.比赛法五．说活动重点难点1.重点：掌握绕障碍跑基本动作要点2.难点：学习肩上投掷的技能，能够将瓶子投进圆圈内。六．活动准备1.经过装饰的瓶子若干，兔妈妈头饰一个，小白兔、小黑兔头饰若干，彩圈两个；录音机一台；2.用粉笔画出绕瓶跑，投掷瓶子所在的区域。这能够让幼儿充分感受到活动的趣味性，快速地融入到活动中去。七．说活动过程结合教育活动的有序性原则和本次活动的目标，按照幼儿体育教学活动的基本结构，我把活动过程分为三个大环节：准备部分、基本部分、结束部分。1.准备部分根据幼儿生理机能的活动变化规律，准备活动是非常必要的一个环节。在此环节中，首先带领幼儿进入活动场地后，我会利用道具设置情境，用角色扮演的方式让幼儿自主选择“小白兔”和“小黑兔”两组，由我扮演“兔妈妈”，瓶子作为“小兔子”的食物“胡萝卜”，并利用音乐的辅助，带领幼儿随着音乐节奏做出一些基本的动作，提高幼儿身体机能活动能力。随后，我会组织幼儿做瓶子操，进行全身性的活动，为第二大环节的开展充分的做好生理和心理上的准备。2.基本部分经过上一环节的热身，在这一阶段幼儿的活动能力已经逐步达到较高水平，所以在此环节，我设置了三个部分的内容：（1）自主探索—达成目标1《幼儿园教育指导纲要》的内容中就有“引导幼儿积极主动参加体育活动养成自主、合作、勇敢、不怕困难的良好品质。”以及“引导幼儿创造性地进行身体活动，主动探索多种运动器材的多种玩法。”等方面内容。这些内容促使我在开展体育教学活动时，为幼儿提供自主探索的机会。首先我会用适当的教师语言和隐性示范，引导幼儿积极动脑，合作探索。然后进行归纳小结，并示范个别玩法，扩大幼儿思维，也为下一部分的游戏环节打下基础。最后让幼儿自由结伴，分散练习，巩固基本动作，鼓励幼儿，对个别幼儿进行指导。整个自主探索过程充分体现幼儿的自主性，让幼儿在轻松、愉快、自由的氛围中发展自主探索能力和创造性思维。（2）开展游戏—达成目标2、3体育游戏是幼儿体育教学活动的重要内容，游戏可以提高幼儿的练习兴趣，让幼儿在体验游戏娱乐性的同时，练习和巩固基本动作，达到增强体制的效果。所以我在此部分设置了两个竞赛性的小游戏，分别发展幼儿绕障碍跑、投掷瓶子的能力。使整个体育教学活动急缓结合，合理安排运动负荷。①绕障碍跑首先，我会以“小兔子到胡萝卜田里玩耍...
