让我来保护你活动目标：情感：乐于亲近动物，激发幼儿关心和爱护动物的情感。知识：了解世界上最小的鸟和最大的鱼以及两种动物的外形特征。技能：发展幼儿扩散思维，培养幼儿从小建立环境保护意识的良好品性。活动准备：课件、音乐、动物卡片活动过程：一、认识蜂鸟1.师：小朋友，你们喜欢小动物吗？谁能来说一说你喜欢什么小动物？它长得什么样子？为什么喜欢它？（请2-3个幼儿回答）2.师：小朋友回答的真好，动物是我们人类的好朋友，共同生活在地球上。3．师：今天老师要给你们介绍二位动物好朋友。我们先来认识第一位，在认识它之前让我们先听听它的叫声，看看小朋友能不能猜出来。（教师播放鸟叫声音）4.师：这是什么叫？仔细听！小朋友们都猜对了，真棒。这是一只小鸟，非常小，大家猜一猜，有多小？（请1位幼儿回答）你来说一说，你觉得有多小？你说的非常好，请回。5.师：让我们一来看一看，这只小鸟到底有多小。（教师出示蜂鸟图片，边出示图片边讲解：这种鸟叫做蜂鸟，是世界上最小的鸟，看，一般的蜂鸟只有这么大！）6.师：是不是很小？这么小，我们课看不清楚它长什么样，让我们把它放大看一看（播放蜂鸟课件附上蜂鸟汉子做整体认读）7.师：哇，蜂鸟长得真漂亮。谁能来说一说蜂鸟长得什么样子？（请2-3名幼儿对蜂鸟的外形做描述）8.师：请你来说一说，你看到的蜂鸟是什么样子的？说得真好，请回9.师：还有谁能来说一说，蜂鸟长什么样子？请你来。说得非常棒，请回10.教师小结：我们一起来看一看，蜂鸟有一只长长的尖尖的喙（读音：会）。它的羽毛多为蓝色或绿色。它的眼睛像两个闪光的黑豆豆；小朋友，你们看，像不像？（像）。它翅膀上的羽毛非常轻薄，好像是透明的；哎呀，有哪个小朋友看到蜂鸟的脚了？（找一位幼儿指出蜂鸟的脚）请你来告诉大家，蜂鸟的脚在哪里？你观察的真仔细。鸟类的脚又叫做足。蜂鸟的双足又短又小，大家很难发现。11.师：在这里（很神秘地）老师还要告诉大家一个秘密，蜂鸟飞起来的时候的飞的又快又高，因此人们很难看到它们。虽然很那看到，但是它依然是我们的朋友。二、认识鲸鲨1.师：好，刚才我们认识了第一位好朋友，现在让我们来认识认识第二位好朋友。（教师出示课件，蓝色的大海）2.师：同样，请幼儿猜一猜，它生活在蓝色的大海里，你知道它是谁么？（如果幼儿抢着回答，就让他们说，最好能说出鱼）3.师：让我们一起来看一看，是不是鱼？（播放课件，蓝色的大海加上鱼附上鲸鲨汉子做整体认读）4.师：小朋友们猜的真对。它叫鲸鲨，是鲨鱼的一种，也是世界上最大的鱼。它的身体有10多米长呢。来，请小朋友们都站起来感受一下，鲸鲨有多大。咱们站成一排。把胳膊都伸直。看看我们的队伍长不长？虽然我们的队伍很长，但是依然没有鲸鲨的身体长。你们说，鲸鲨大不大？（大）号，请小朋友们做下休息休息，咱们看看这么大的鲸鲨到底长得什么样子。5.师：谁能来说一说？请你来说一说，鲸鲨是什么样子的？6.师：还有谁能说一说。你来说一说，你看到的鲸鲨是什么样子的？7.教师小结：鲸鲨是世界上最大的鱼，你们看，鲸鲨有一双小小的眼睛。它的身上有一个个白点点。它有一张扁扁的嘴。它的嘴巴还可以变成o型。你们会么？咱们一起来学一学。哈哈，真有意思。鲸鲨怕冷，所以它生活在暖温的海洋里。鲸鲨很温柔，游起来慢吞吞的。常常漂在海面上晒太阳：哇，真舒服啊。（教师边说边表演，慢吞吞的游）。鲸鲨虽然是鲨鱼，可是它是唯一不会吃人的鲨鱼，因为它喜欢吃海藻和小鱼小虾。三、观看多媒体课件1.师：鲸鲨和蜂鸟都是我们人类的好朋友。好朋友如果遇到困难，我们应该怎样做呢？2.师：小朋友说的真好。在别人遇到困难时，我们可以尽自己最大的能力去帮助别人，这样我们也会收获快乐。现在，有一只蜂鸟和鲸鲨遇到了麻烦。让我们来看看他们遇到了什么麻烦。（播放多媒体课件）3.师：蜂鸟的家有很多难闻的气体，呛的蜂鸟非常难受。蜂鸟有家不能回。咱们再看看鲸鲨的家。天啊，鲸鲨的家里怎么有这么多垃圾呢？海洋被污染的这么严重，这让鲸鲨去哪里住呢？蜂鸟和鲸鲨真可怜。4.师：小朋友，我们怎样做才能帮助他们呢？（请1-2名幼儿来回答）5.教师小结...
