第七课轻松调节图片课型：新授课课时：一课时授课时间：2015年10月10日第三节10:20-11:00【结合教材进行教学内容分析】【学情分析】经过上节课ACDsee的认识，学生学会了照片浏览、裁切、旋转的方法，虽然上节课提到过图片大小的概念，但是会有同学对于图片大小的概念不够理解，是本节课学生需要重点掌握的。本课从内容上看可以分为三部分。第一部分是对图片的色彩调节，是以调节一张照片亮度的例子来作介绍的。色彩调节的操作界面都用滑片调节的形式，并有预览窗口，操作比较简单；第二部分对图片大小的调整；第三部分通过总结今天所学的内容，让学生明确这节课的重要收获，布置拓展作业，感悟其他调节图片色彩的工具。【教学目标】1、了解ACDsee“编辑”任务工具栏中各类工具的功能2、掌握调节图片的亮度和色彩、调整图片大小的方法3、在用各种色彩调节工具完善图片的过程中，感受图像处理软件的强大功能，激发进一步学习图像处理技术的兴趣。【教学重点】调节图片的亮度，调整图片的大小【教学难点】根据需要恰当调整图片【教学准备】课件、机房、需要调节亮度和色彩的示例图片每台电脑开启，图片下发，书本下发好，一开始教师机控制电脑。课前让学生一下课就可以到教室排好队，坐好。准备好“板书纸条”【教学过程】一、课前（3分钟）带领学生排队进机房，快速坐好，可以预习第7课（学生进机房前电脑就是控制住的）师：上课！生：起立！师：同学们好！生：老师您好！师：请坐！二、谈话导入，找出范例的问题所在（3分钟）师：秋天啊是个美丽的季节，上个星期天我和朋友们一起出去玩，拍了几张照片，其中有2张老师不太满意，你们来帮我瞧一瞧，问题出在哪？。（展示ppt）生：光线太暗，看不清。师：老师也是这样认为的，后来我把图片处理了一下，你们觉得怎么样？（展示明暗图片对比图）生：更清晰，更好看了师：想不想学一学这个新本领呢？生：想师：今天我们就来学习第7课《轻松调节图片》（一）调节图片亮度（15分）师：我们想要调节图片的调亮呢,（出示板书图片亮度）要记住3步骤，①双击打开图片，②单击完整查看器，在右上角③指向最左边的太阳亮度按钮，记住这3步骤了吗？生：记住了师：好，我们一起来说一说（打手势）生：第一双击打开图片，第二单击完整查看器，第三指向太阳亮度按钮，师：好，单击它进入曝光编辑面板，就可以看到曝光、对比度、填充光线，这三个值默认为0，中间的滑块可以左右调节，接下来，给大家3分钟时间，打开桌面上的蘑菇图片，调节这三个值，看看图片会有什么变化？开始。生：学生试着调节蘑菇图片亮度（教师出示板书，巡视指导）(3分钟)师：3、2、1时间到。（教师控制电脑）谁来说说你调节的时候，图片有什么变化？生：图片变亮师：那你是怎么调节的呢？生：向右调节，师：你有没有试着向左调节？生：有师：好，你来说说看图片发生什么变化师：图片变暗师：有没有同学试过把第一个曝光值往右调到最大？你来说说看出现什么结果？师：呀~这就是曝光过度了！那我们这个时候要注意什么？生：……那么可以把曝光值调到最左边往左调到最小值吗？会看到什么结果？调到师：出现绿色曝光不足、要调到合适的地方。师：当我们拍出一张照片之后呢，如果太暗或太亮都可以通过曝光值来进行调节。那么接下来的，对比度和填充光线也和曝光值的方法一样进行调节，通过反复尝试，相信大家一定可以调出自己满意的作品。好，接下来请大家用2分钟得时间再试着调整桌面上的蘑菇和黄花，开始前，老师有个温馨提示别忘了保存哦，大家知道怎么保存吗？生：……！生：学生再次操作，教师同时板书。（二）调整图片的大小（10分）师：321时间到。（教师控制电脑）同学们，我遇到了一个问题，想把这张处理好的黄花图片投稿到柯桥区教体网上，但是上传几次都没成功，通过百度才知道原来是我的图片太大了，有80KB左右，而论坛要求图片的大小是50KB以下。那么该如何把这张黄花图片缩小呢？现在请大家根据分发的资料和书本第22页调整图片大小，同桌之间相互交流，试着写出符合要求的图片宽度和高度，开始！生：操作交流师：321时间到。（控制电脑）现在请你上来介绍一下你的解决...
