情境美术《剪窗花》荣芳宏昌启智幼儿园活动目标：1.学习剪窗花，能发现窗花的对称美。2.会剪出各种弯曲的线条或图案。3.体验剪窗花的成就感。活动准备：教师用材料：剪好的窗花若干、蜡光纸、音乐《过新年》。幼儿用材料：手工篇第4页13-14页，蜡光纸，剪刀，记号笔，胶水。活动过程：一、情境导入：教师播放音乐《过新年》，引导幼儿欣赏各种形状的窗花。二、探索发现：1、教师出示剪好的窗花，引导幼儿欣赏。2.引导幼儿观察手工篇第4页中的步骤图，教师示范折、画、剪的方法，鼓励幼儿大胆尝试。3.分发手工纸，启发幼儿自由剪窗花，并说一说自己是怎么做的。4.翻开手工篇第4页，引导幼儿欣赏“创意坊”中的幼儿作品。三、创作表现：1、教师引导幼儿翻开手工篇，裁取第13-14页的材料用纸，鼓励幼儿动手制作窗花。2、播放音乐《过新年》，幼儿自由剪窗花，教师对能力弱的幼儿做个别指导。四、欣赏评议:1、幼儿互相欣赏作品，说出它们不同的优点。2、教师从幼儿窗花的创意，作品完整性作出评价。五、结束活动：师幼共同收拾整理物品，结束活动。
