第2课《秋天的怀念》1VIP免费

秋天的怀念史铁生史铁生当代作家，1951年出生。北京人。1967年毕业于清华附中，1969年到延安插队落户。1972年因一场大病双腿瘫痪回到北京，后来在北京新桥工艺美术加工厂工作，1978年开始文艺创作。1979年陆续发表作品。1983年加入中国作家协会。曾获1983年全国优秀短篇小说奖和首届“青年文学创作奖”，代表作品：《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《我与地坛》等。史铁生1972年，21岁的他因病瘫痪，从此永远坐上了轮椅。他写的《我与地坛》被公认为中国近50年最优秀的散文之一。2002年，他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖，是现在中国最令人敬佩的作家之一活到最狂妄的年龄上忽的残废了双腿。两条腿瘫痪后的最初几年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都找不到了。学习目标：1、解决生字词，理解课文内容。2、学习作者刻画人物的方法，感受文中母亲形象。3、体会文中景物描写的作用。4、学会在逆境中勇敢面对人生。注音释义【夯实字词】瘫痪（）暴躁（）侍弄（）整宿（）憔悴（）絮絮叨叨（）憔悴：烂漫：喜出望外：絮絮叨叨：tānhuànbàozàoshìnòngzhěngxiǔqiáocuìxùxùdāodāo黄瘦，脸色不好。色彩鲜艳、明亮。出乎意料的高兴。说话啰嗦。自学提纲1.母亲重病缠身，还要推着下肢瘫痪的“我”去北海公园看花，结果怎样？2.母亲是怎样关心“我”的？3.作者是怎样透过这些小事，来表达对母亲的一片深情的？4.假如清明节到了，作者会面对母亲的遗像，说些什么？阅读思考：课文围绕着“我”和母亲写了几件事？你从中感受到了什么？课文写了四件事：我发脾气时，母亲抚慰“我”。母亲为了“我”隐瞒病情。母亲央求“我”去看花。母亲的临终嘱托。母亲对儿子的关爱以及“我”对母亲的怀念。1、母亲活着时曾多次要带“我”去看花，几乎都遭到了“我”的拒绝，为什么母亲去世后，“我”让妹妹带着去看花？2、写盛开的菊花有何作用？3“秋天的怀念”有什么含义？合作探究赏析文本思考：1、文中哪些语句写出了“我”的脾气暴躁无常？赏析文本思考：2、作者从哪些角度（肖像、语言、动作等）刻画母亲的形象？试举例说明。3、你觉得文中的母亲是一个怎样的人？你是从那些地方感受到的？要求：从文中找出相关语句，勾画出来，再多读几遍，并在旁边写出自己的理解。4、面对我的暴怒无常母亲有哪些表现？（1）母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”。当一切恢复沉寂后，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我”。动作描写。母亲面对脾气暴躁无常的“我”，非常小心谨慎、细致、体贴。（2）母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱们娘俩儿在一块，好好儿活，好好儿活……”语言描写。母亲非常在意“我”的内心感受，害怕儿子禁不住打击，失去生活的勇气，劝慰“我”，也劝慰自己好好活着。表现她坚忍、顽强。儿子当时懂母亲“好好儿活”的意思吗？5、当时母亲的情况怎样呢？“母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉”。可以看出母亲是一个怎样的人？母亲重病时我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来地睡不了觉。母亲的坚强与无私6、默读课文第2自然，找出母亲情感变化的词语。“挡”“一会儿坐下，一会儿站起”“絮絮叨叨”“敏感”央求“我”去看菊花时对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。比我还敏感。她又悄悄地出去了。心理描写。表现母亲的爱深沉与无私别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”母亲的话没有说完，你能想象一下母亲还有那些话要说吗？临终嘱托别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”母亲的牵挂与希望学习最后一自然段“那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。”思考：读一读句子，想一想从盛开的菊花中你感受到了什么？“我”懂得了究竟应该怎样好好活了吗？难点探究文章多次提到“北海”和“菊花”，找出来并分析这两种事物有什么深刻含义？黄色的花淡雅白色的花高洁白色的花高洁白色的花高洁白色的花高洁紫红色的花热烈而深...