恰当运用教育技术提高教学实效参加本次培训，最大的收获就是把教育技术和教学理念结合了起来，从而更好地指导自己的教学实践。比如，教师通过使用多媒体动画的方法，能够更好地吸引学生的注意力，激发学生兴趣，也能提高课堂效率。但是，我觉得传统板书的优点还是要继续发扬。动画形式能瞬间让学生理解，但留给学生的印象往往不如板书持久。所以，我认为在教学中，先通过动画让学生初识，再用板书的形式与学生一起整理一遍，相当于学生进行再理解，也给反应较慢的学生慢慢跟上来的机会。教师还要把教育技术和心理学原理很好的结合起来了。人的心理活动是在特定的情景中发生发展的，课堂中需要学生真情流露，就需要为学生创设类似的情境，给学生的心理活动一定的发展空间。老师利用现代教育技术，音画俱全，创设了一个很好的情境，会取得很好的效果。老师好不好，学生最有发言权。老师教得好不好，关键在于适不适合学生。优秀的老师就表现在了解学生，知道怎样的教学资源适合目前所教的学生，然后充分搜集、挖掘这类资源，效果当然显著。在现代教学中，利用网上的各种资源来辅助备课，从而提高备课和上课的效率已是大势所趋。这时就更需要用到各种技术把看似“不合理”的资源变得“合理”。
