三上科学《全册综合》（综合2）VIP专享VIP免费

阶段性学业调查三下科学《综合二》2010上半年使用三()班姓名评价一、我的填空(根据相应的教材内容填空，每格0.5分，共10分。)：1、在科学课上，我认识了很多生长在我们周围的植物：如、、、等，其中草本植物有，木本植物有。2、通过观察，我发现蚂蚁的身体可以分为＿＿、＿＿＿＿＿和腹三部分，蚂蚁长有只足，它是昆虫。如、、也是昆虫。3、水是一种没有_______，没有，没有，的液体。我知道生活中常见的、、、等都是液体。二、我的判断(下列说法对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共15分。)：（）1、小草、小树和人类一样具有生命，我们应该爱护这些小小的生命。（）2、明明说：科学课本的封面是一种复合纸。（）3、我们用眼睛看不见的东西，说明这种东西就是不存在的。（）4、我们在观察一种不知名的液体时可以用嘴去尝一尝味道。（）5、因为蜗牛会吃菜叶，太可恶了所以我要把它们全部消灭。（）6、生长在水下的植物不需要阳光。（）7、小洞里可能有小动物，我们可以随便将手伸进去抓。（）8、蜗牛、蚂蚁、蚯蚓都需要食物才能生存。（）9、在观察活动中，我们要保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境。（）10、动物、植物和人类都离不开空气，水中的鱼不要空气也能活。（）11、小华说：空气看不见，摸不着，所以不可能有重量。（）12、沙子能流动，所以说它是液体。（）13、砖、陶器和瓷器都是用黏土制造的，都必须经过烧制。（）14、重量相同的塑料块、铁块、木块，体积大的容易浮，体积小的容易沉。（）15、材料硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。三、我的选择(把合适答案的序号在括号里，每题2分，共48分)：1、我们可以用（）观察大树的粗细。①绳子和尺②量筒③放大镜2、我们在处理废旧的书薄、报纸的最好方法是（）①烧掉②回收再利用③扔进垃圾桶13、桂花树、榕树和香樟树的茎都是（）。①木质茎②草质茎③不知道4、可以用来表示水的体积多少的单位是（）。①厘米②毫升③千克5、下面（）属于水生植物。①狗尾草②三叶草③浮萍6、秋天到了，校园里的（）。①桂花飘香了②梨花开了③桃花谢了7、（）是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。①天平②量筒③放大镜8、我们可以用（）的方法叫醒正在睡觉的蜗牛。①放在水中②大声喊叫③半空坠落9、植物、动物依赖以下（）共同因素而生长。①空气、土壤、水分②水分、阳光、食物③空气、阳光、水分10、（）的现象能说明树有生命的。①树上有鸟窝②树会生长③树干可以做家具11、蜗牛适合生活在（）的地方。①低温、潮湿②高温、干燥③阴暗、潮湿12、（）材料，非常坚硬，吸水性差，延展性非常好，而且会导电。①塑料②玻璃③金属13、下列关于固体与气体特点的描述，说法正确的是（）。①气体的体积可以被压缩，而固体的体积不能被压缩②气体会占据空间，而固体不会占据空间③气体和固体都没有固定的形状14、现在生活在地球上最大的动物是（）。①非洲象②蓝鲸③非洲狮15、水葫芦能浮在水面上的原因是（）。①它很轻②它的叶柄内有气囊③他是水生植物16、（）材料不太适宜用来制作椅子。①竹子②玻璃③塑料17、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，活塞会（）。2①推不动②推到底③推到一定程度推不动18、下列几种纸按其吸水能力由强到弱的顺序排列正确的是（）。①旧书纸→餐巾纸→油光纸②餐巾纸→旧书纸→油光纸③油光纸→旧书纸→餐巾纸19、像蚂蚁这些很小的生物，想看清楚它们各部分的样子，我们常常借用（）。①望远镜.②平面镜③放大镜20、下列图中的杯子里装的是水，静止后不可能出现的现象是（）。①、②③21、空气不是一种单纯的气体，能帮助物体燃烧的是空气中（）。①氮气②氧气③二氧化碳22、让一个浮在水面的玻璃瓶子沉下去的的方法可以是（）。①在水中加盐②改变瓶子大小③瓶中加水23、在下列材料中，柔韧性从弱到强排列正确的是（）。①木条→金属条→塑料条②金属条→塑料条→木条③木条→塑料条→金属条24、生活在水里的鱼儿利用（）进行呼吸。①肺②鳍③鳃四、连线题（每条线1分，共10分）1、找到各种与小动物运动有关的部位。2、找出下列物体分别属于哪类材料。金鱼腹足塑料蜗牛...