武鸣县城厢镇八年级下思想品德第六课第二框《珍惜学习机会》导学案主备人：审核人：班级：小组：姓名：【学习目标】了解维护受教育权利的手段；珍惜受教育的机会；自觉履行受教育的义务【学习重点】维护受教育的权利；履行受教育的义务【学习难点】维护受教育的权利；履行受教育的义务一．预习导航，自主学习(认真阅读教材第62—66页，重点部分划线，疑难之处做好标记，思考后回答下列问题)1.生活中侵犯受教育权利的行为有哪些？2.如何维护我们受教育的权利？3.为什么要珍惜受教育机会？4.如何履行受教育的义务？5.初中生应如何珍惜学习机会？二．合作交流、展示提升1、见教材P62页图文材料，议一议：①“小梅的遭遇”。它说明了什么呢？②假如你是小梅，你打算采用什么方式维护自己的受教育权？2、见教材P64页①“小刚拒绝辍学，对自己、家庭、社会有什么好处？”②“如果小刚中途辍学，是否合法？小刚及家长要承担什么责任？”三．巩固测评1、亚里士多德说:“国家的命运，有赖于对青年的教育。”从这个意义上讲①青少年应该自觉履行受教育的义务②青少年应该珍惜受教育的权利③国家应该保证适龄儿童和少年接受义务教育④国家应该重点发展成人教育A、①②③B、①②③④C、①③④D、②③④2、有些家长只考虑眼前的经济利益，认为读书不如赚钱，要求未成年子女弃学从商、从工，这种做法①违反了《未成年人保护法》②违反了家庭保护原则③违反了《义务教育法》④侵犯了未成年人的受教育权A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④3、八年级学生小强因学业成绩欠佳，父亲强迫他随本村村民到沿海某市务工，被市郊一化工厂招为工人。小强在十分恶劣的环境中工作，每天工作时间长达14小时……由于工厂缺乏相应的保障措施，半年后，小强出现中毒症状，继而被工厂辞退。（1）小强的哪些权利受到了侵害？（2）小强可依据哪些法律来维护自己的合法权益？四．师生反思
