爱迪生救妈妈一．自学（10分钟）1．自主读（背）课文。2．脱稿板书生字，自我检查。二．互学：（10分钟）1．交流主要内容，总结概括的方法。2．交流:爱迪生是怎样救妈妈的？3.背诵精彩片段（能背诵全文更好）。三．小组共学：（10分钟）1．爱迪生是怎样救妈妈的？你还知道关于爱迪生的哪些故事？2．小组补充，对子指导督促5、6号完成。（一）读顺课文（7分钟）1、自学：自读课文，找出容易读错的字，读准字音。2、互学：对子互相检查难读的字词，纠正错误的读音。3、小组共学：小组长收集易读错的字、多音字等写在小黑板上。•爱迪生检查急性阑尾炎•环顾四周迟疑一溜烟似的•明晃晃斥责委屈聚在一起•恍然大悟我会读多音字.•huǎng（明晃晃）•晃•huàng（晃荡）•liū（溜冰）•溜•liù（一溜烟）（二）读懂课文（15分钟）1、自学：（1）爱迪生是怎样救妈妈的？找出关键词填表。（2）说说你还知道关于爱迪生的哪些故事？（3）背诵诗歌。2、互学：对子交流自学内容，上板关键词。3、小组共学：爱迪生是怎样救妈妈的？4、全班共学：专题一：爱迪生是怎样救妈妈的？专题二：演课本剧（3、4、5段）事情关键词起因经过结果（三）学习生字、词（12分钟）1、理解字词（1）自学：小黑板练习写字，口头组词、造句。（2）互学:互批互改。（3）共学：A、再次修改小黑板的生字。B、组词C、多元化展示。油检查团斥责炎夸奖
