体育（与健康）实践课教案（水平二、四年级执教者：王利忠）第10周第2课教学内容：妙趣横生玩报纸教学目标认知目标：对报纸的各种玩法进行尝试，并了解这些方法对身体的作用
技能目标：利用报纸的各种练习激发学生对体育课的兴趣，发展学生的跑、跳能力，提高学生的协调素质情感目标：培养学生合作学习的意识和能力，发挥学生的创造力和想象力，能在活动中主动展示自我
教学重点、难点分析本课的重点是挥臂的角度、速度
难点：一是蹬摆充分有力，动作自然放松
二是如何引导好学生自主创新玩法的多样性；组织教学要考虑周全确保学生的安全
课的流程（时间）教学内容教（学）法与组织形式要求激趣热身阶段︵6分钟︶一、课堂常规（集合、师生问好、宣布本课内容等）内容如下：自由飞翔、报纸不落地和学习“跨栏”
二、准备活动自由的飞翔一、组织形式：四列横队（男女各两队）；选定小组长，佩戴好标志物
二、教（学）法：1、检查衣着等常规，情绪调动2、教师创设情景3、准备活动：自由的飞翔（1）、听取或看学生演示玩报纸方法
⑵、采纳一种推广
即听歌曲，学生手拿报纸两头，全操场轻舞飞扬
强调1、慢跑，2、跑时目视前方
1、积极参与、精神饱满2、跑进时强调注意安全3、合理安排身体不适的见习生学练技能阶段︵30分钟︶一、报纸不落地练习重点;蹬摆充分有力，动作自然放松一、组织形式：1、队形：☆☆☆☆☆☆★★★★★★背对背站立，学生将报纸贴在身上（横放）直线奔跑
然后逐渐将报纸折小继续奔跑，教师参与游戏，并不断提示动作要求，诱导学生进行练习
1、遵守游戏规则
2、人人积极参与游戏，加强相互间的交流
3、张扬个性，展示自我4、注意游戏中的安全，提高自我保护能力二、投掷教学1、投出的球高过篮球架情境创设;轰炸“敌机”，当敌人的飞机经过我们上空时，队员用自己1、准备：学生把报纸揉成纸球，站立罚球线前一米掷向篮球架（高过球架），此目的解决投掷时挺胸、挥
