体育（与健康）实践课教案（水平二、四年级执教者：王利忠）第10周第2课教学内容：妙趣横生玩报纸教学目标认知目标：对报纸的各种玩法进行尝试，并了解这些方法对身体的作用。技能目标：利用报纸的各种练习激发学生对体育课的兴趣，发展学生的跑、跳能力，提高学生的协调素质情感目标：培养学生合作学习的意识和能力，发挥学生的创造力和想象力，能在活动中主动展示自我。教学重点、难点分析本课的重点是挥臂的角度、速度。难点：一是蹬摆充分有力，动作自然放松。二是如何引导好学生自主创新玩法的多样性；组织教学要考虑周全确保学生的安全。课的流程（时间）教学内容教（学）法与组织形式要求激趣热身阶段︵6分钟︶一、课堂常规（集合、师生问好、宣布本课内容等）内容如下：自由飞翔、报纸不落地和学习“跨栏”。二、准备活动自由的飞翔一、组织形式：四列横队（男女各两队）；选定小组长，佩戴好标志物。二、教（学）法：1、检查衣着等常规，情绪调动2、教师创设情景3、准备活动：自由的飞翔（1）、听取或看学生演示玩报纸方法。⑵、采纳一种推广。即听歌曲，学生手拿报纸两头，全操场轻舞飞扬。强调1、慢跑，2、跑时目视前方。1、积极参与、精神饱满2、跑进时强调注意安全3、合理安排身体不适的见习生学练技能阶段︵30分钟︶一、报纸不落地练习重点;蹬摆充分有力，动作自然放松一、组织形式：1、队形：☆☆☆☆☆☆★★★★★★背对背站立，学生将报纸贴在身上（横放）直线奔跑。然后逐渐将报纸折小继续奔跑，教师参与游戏，并不断提示动作要求，诱导学生进行练习。1、遵守游戏规则。2、人人积极参与游戏，加强相互间的交流。3、张扬个性，展示自我4、注意游戏中的安全，提高自我保护能力二、投掷教学1、投出的球高过篮球架情境创设;轰炸“敌机”，当敌人的飞机经过我们上空时，队员用自己1、准备：学生把报纸揉成纸球，站立罚球线前一米掷向篮球架（高过球架），此目的解决投掷时挺胸、挥臂的角度。1、积极思考、认真模仿2、刻苦练习、遵守纪律学练技能阶段手中的炮弹（报纸团）攻击敌机。此教学：解决学生投掷的重点、难点挥臂的角度、速度。2、游戏;游戏：占地盘方法：学生分成两部分，分别站于场地两边，把纸团散放在地上，令下，两边学生分别把纸团跑向对方场地，以场地上纸团多少判断胜负。备注;邀请裁判员四名重、难点：抢得快、投得远教法：⑴分四组。男女起始投掷线不同。自己投完马上去捡球，从两边回来排队。⑵组长负责组员练习，教师巡视指导。小组点评。⑶设置三条投掷线进行闯关游戏。2、游戏;⑴组织形式：☆☆☆☆☆☆★★★★★★⑵时间：10分钟，练习：2次，比赛2次⑶调动队伍，讲解游戏规则，统计胜负，点评得失项3、注重学生对技术动作体验带来的快乐，对动作要求不可过高4、因人而异、鼓励进步5、整理评价阶段︵4分钟︶一、放松活动1、游戏：走迷宫方法：纸团分散在操场每个角落，教师简述走法与要求（即在地上放置的报纸间隙随意走动）播放音乐。2、游戏“抛物笑、接物停止笑声”二、课堂小结一、组织形式：四列横队二、教（学）法：1、两则游戏，师生共同参与2、讲解游戏方法，明确规则3、教师对本课的优缺点进行客观的总结、颁奖（鼓掌祝贺），同时欢迎学生说说自己的感受4、课后卫生保健教育，如合理饮水、洗手、及时穿衣等5、小组长整理器材1、身心放松2、发扬民主，客观评价，个抒己见预计平均心率130次／分预计运动密度55%场地器材及教具准备报纸若干和纸球48个垃圾箱4只授课记载班级日期课后反思
