高三语文学案诗歌鉴赏02高三年级2/3班教师：孙琳学生：诗歌鉴赏——对比阅读（一）【学习目标】1、掌握诗歌的表现手法知识网络。2、掌握诗歌表现手法题的审题思路，准确的解答表现手法题。3、强化规范答题的意识。【学习重难点】继续梳理常见常用的艺术手法，重在训练学生做题时，表现手法的准确判断。【学习过程】一、诗歌比较鉴赏题的设题角度从大方面看，比较阅读题一般从“求同”、“求异”两个方面来设计问题从小方面看，可以从诗歌的体裁、题材、形象、语言、感情、思想内容、表现技巧等方面设题具体可以从以下几角度设置题目：1、同一诗歌不同版本用语的比较2、不同诗歌相同用词的比较鉴赏3、不同诗歌选取的同一意象的寓意比较4、诗与画的意境比较5、不同诗人描写同一情境所表达的思想感情比较6、不同诗歌描写同一对象的表现手法比较7、不同诗人对同一历史事件的观点比较二、例题导入：阅读下面这首唐诗，完成下列各题。(2015年新课标1)发临洮将赴北庭留别①(岑参)闻说轮台路②，连年见雪飞。春风不曾到，汉使亦应稀。白草通疏勒，青山过武威。勤王敢道迟，私向梦中归。【注】①临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北）。②轮台：庭州厲县，在今新鲁木齐。1．与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？诮简要分析。(5分）【小结】1、解决认识问题：对比阅读与单篇诗歌阅读在本质上没有区别，只有两点外在、形式上的区别：一是阅读的对象在数量上的区别；二是对比阅读多了一道“作比较”的程序。2、解题要领：（1）解读诗歌（2）解读示范语：角度、词汇、模式（3）规范作答二、实战演练：读下面这首唐诗，完成下列各题。送杨少府贬郴州（王维）明到衡山与洞庭，若为①秋月听猿声。愁看北渚三湘远，恶说南风五两轻。青草瘴②时过夏口，白头浪里出湓城。长沙不久留才子，贾谊何须吊屈平。【注】①若为:怎堪。②青草瘴：《番禺杂编》“岭外二三月为青草瘴”。1．与王维的《送元二使安西》相比，这首诗表现送别有何特点？请简要分析。（5分）2．本诗尾联表达了作者什么样的情感？请简要分析。（6分）请总结这首诗歌的答题思路：三、课堂小结——较为熟练的把握诗歌鉴赏中的对比阅读，必须做到：1、熟背必背诗歌，并能就其思想情感和手法有一个大致的了解。2、审题：确定考察要点是手法、情感。若是手法类，学会用排除法把握考察对象3、规范答题：手法——分析手法——情感4、要点齐全。【课后作业】一、语言文字运用11.依次填人下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）()①随着孙杨、宁泽涛等人的强势崛起，中国男子游泳项目的实力和过去相比，已经不可____②现在之所以有人误将贵阳目前的经济总量与一线城市，是因为在过去一年里贵阳奇迹般地创造出五个“中国第一”，大有实现弯道超车的势头。③花千骨怎能和赵丽颖？虽然近期由同名畅销小说改编的玄幻古装电视剧《花千骨》热播叫座，花千骨红得发紫，但毕竟是赵丽颖入骨入心演绎的功劳。A．同日而语等量齐观相提并论B．同日而语相提并论等量齐观C．相提并论等量齐观同日而语D．相提并论同日而语等量齐观2.下列各句中，没有语病的一句是（3分）()A.美国索尼公司制作了一部广泛引发关注的《刺杀金正恩》影片，制作虽粗糙，剧情狗血，但至少就影片的制作到公映而言，美国始终在以一颗平常心看待这一封闭的国家。B．身为第九届茅盾文学奖得主的王蒙有时也会产生这样的疑问：文学作品是像小笼包一样新出锅时滋味好，还是像醇酒一样经年发酵滋味好？C．劳动者的时间都去哪儿了？据调查结果显示．中国九成行业周T时超过40小时，众多劳动者的权利正在侵蚀。D．今年，我国正式将9月3号定为中国人民抗日战争胜利纪念日，并以全国放假和盛大阅兵的形式纪念抗战胜利70周年意义重大。3.填人下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）()职责的转变与业务量的增加使得对消防员的要求也越来越高，。新兵从一个地方青年到一个合格的消防战斗员，通过训练和实战需要半年到一年左右的时间。除了理论知识的学习，体能的训练，心理素质也是极为重要的一项课程。后期实战也会...
