教学内容发展滚翻能力练习跳高与游戏授课班级301、302设计者场地与器材教学目标运动参与使学生体验体育活动的乐趣掌握正确的滚翻动作和双脚跳跃能力形成良好的身体柔韧性和下肢力量通过游戏活跃学生的身心使学生适应竞争的环境运动技能身体健康心理健康社会适应课的阶段课的内容老师组织主导时间次数强度学生参与活动一、开始准备二、基本活动１、课堂常规２、准备活动俯撑前滚翻双脚跳过海绵１、集队、报告任务２、目标内容要求３、检查服装，检查人数４、引导学生进行准备活动并练习小游戏。1、教师讲解示范动作2、巡视检查3、组织比赛4、检查评比动作1、教师示范讲解2、学生自创练习3、学生自创展示4、看谁跳地好１、体育委员整队，报告人数。２、积极参与准备活动和练习小游戏。３、准备进入学习新知识阶段。♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂2要求：集队迅速，明确目标1、复习蹲撑前滚翻2、观看老师示范3、练习比一比谁的动作漂亮个性练习前滚翻个别表演总结评比1、学生认真听讲2、在老师的引导下练习3、练习重点：三、结束小结垫１、放松２、小结结束5、看谁跳得高6、看谁跳地远１、引导学生进行放松活动，跟教师练习放松动作。２、总结本课学习，提出要求。弹性屈伸，用力蹬地展体跳出，轻巧落地4、评比5、比赛１、学生排队，进行原地放松练习。２、听取教师小结，找出自己学习中的不足。学生学习信息反馈课后反思滚翻动作始终有个别学生掌握不到位，需加以琢磨并突破
