14.《检阅》教学反思亚东第一小学王洋《检阅》是人教版第六册第四组的第二篇课文。学习这篇课文是要让学生感受儿童队员对残疾人博莱克的尊重和爱护，以及博莱克自尊自强、身残志坚的品质。所以，在教学中我抓住两句重点句“这个小伙子真棒！”、“这些小伙子真棒！”突破全文。在实际授课时，在学生预习的基础上，节省了与文本充分接触的时间，节省了专题教学词语的时间，这样，就有更多的时间去感悟文本，开展语言训练。这堂课下来，给我的感受是预习很重要。由于在预习之前，没有做方法的指导，没有提示预习我们可以怎样做，学生能做的只是把课文读熟，所以在整堂课中还是有几个环节不能按预设的顺利进行。在某些地方我引导的语言也并不十分到位，所以，在感悟品读第十段的时候用的时间稍长了一点点，另外，过渡性语言我也没有考虑周全，所以这堂课的设计还是欠考虑，但学生们的一些回答还是很出乎我的意料，回答的很为课堂设计添彩，这是令我非常欣慰的地方。课堂是一个十分灵活的地点，不同的教师可以带来不同的教学效果，我的这堂课缺点还有很多，需要改进的地方也有不少。纵观本节课，虽然大部分学生能通过自己的感悟，感受到了人物的品质，但也有部分学生在课堂上只是作为一个旁观者，没有很好地参与到课堂学习中来，这些孩子他们是否也从这堂课上学得些什么呢？这是值得我深思的。
